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교육과 평생교육을 학습함으로써 영화 ‘카터’의 물음에 답해 볼 수 있을 것이다. 나를 위해 그리고 많은 사람에게 기쁨을 주기 위해서라고 말이다.
4. 참고 문헌
1) 임구원(2020), 노인교육론, 지식공동체.
2) 권중돈(2019), 노인복지론, 학지사.
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론, 상담심리학, 생활법률, 생활 속의 과학, 생활 원예, 수학의 이해, 실용한문, 심리학개론, 영어, 영화와 영화 읽기, 인간관계론, 인체의 신비, 일본어, 전산개론, 조직행위론, 창조와 진화, 체력관리와 건강, 평생교육론 탐구, 행정학개론, 현
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영화 현장에서 사용되는 실무까지 이어질 수 있도록 통합적인 능력이 함양 될 수 있는 수업을 마련하고자 하였다.
III. 결론
본 글에서는 평생교육에 있어 학습자 및 기관, 학습 주제 등을 설정하고 이에 알맞은 교수 방법 및 매체를 활용하여 1
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영화, 2004:192).
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회
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