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는 물론 노인복지 시설마다 노인의 특성이 다르므로 각 시설에 필요한 다양한 교육 프로그램이 이루어 져야 한다.
또한 노인복지법에 제2조(기본이념)에 명시되어 있는 것처럼, 기본적으로 노인은 노령에 따르는 심신의 변화를 자각하여 항상
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가족의 교육적 기능을 약화시켰으며 가족제도의 변화와 함께 가족관계도 변화하면서 문화의 세대간 전달기능도 약화되었다, 이러한 요인으로 부모교육에 대한 욕구는 증가하고 있다.
교육은 가정 및 사회와 상호 유기적으로 연계되는 협력
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는지를 파악한다.
ㆍ서로 다짐하기(서약서 작성)
- 부부간 갈등 상황에서 무조건적인 비판적, 감정적이 아닌
배우자를 이해하고 인정하겠다는 서약서를 만들어 교환한다.
ㆍ서약서, 펜
마무리
(20분)
ㆍ사후검사 설문지 작성
- 교육 프로그램
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프로그램의 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
(1) 혼합연령의 학급 편성이다.
오늘날과 같은 핵가족 구성 제도 하에서는 경험하기 어려운 형제들 간의 협동과 갈등을 동시에 체험하게 함으로써 개인적, 독단적 성격을 지양
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함께 이루어지는 복합된 형태로 이루어지고 있다. 또한 실시주체가 점차 다양해지면서 교육기관, 복지기관, 종교기관 등에 실시되고 있지만 건강가정지원센터가 건강가정기본법에 의거하여 실천되고 있다. 따라서 가족생활교육 프로그램이
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고 운영한다.
가족생활
중년기 위기감에 대처하고 노년기를 대비하는 것을 목표로 한다.
노년생활에 대한 심리프로그램, 경제공부, 가족과의 관계 적응 프로그램으로 운영된다.
4) 노인에게 적절한 교육방법 제시
* 노인단독가구의 증가로 인
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하다
5. 지도 교사도 함께 성장한다
6. 어느 장소에서도 할 수 있다
7. 집단의 규모를 다양하게 정할 수 있다
Ⅴ. 심성계발프로그램(심성개발프로그램)의 목표
Ⅵ. 심성계발프로그램(심성개발프로그램)의 예절교육(예절지도)
Ⅶ. 심성
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는 등 성인평생교육활동 자체의 계속적인 혁신을 가져올 수 있는 제반 조건을 갖출 수 있도록 제구조화 되어야 한다.
성인들이 정보에 대한 기초를 깨우치고 이를 활용하여 미래사회가 요구하는 제 능력을 최대한 개발시켜 자신들의 삶의 질
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하는 바람이다.
#참고:
1. 본 강의 2주차 1·2차시 교안> 한국가족치료의 발달1·2
2. 네이버> 백과사전> 사회복지학사전> 가족문제
3. 네이버> 백과사전> 사회복지학사전> 문제가족
4. 뉴엠원격평생교육원> 가족복지론 강의 교안&g
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는 것이라는 사실, 즉 부모 자신이 다른 사람을 존경할 때 자녀들이 배운다는 사실을 미처 깨닫지 못하는 것이다. 잔소리하고, 소리지르며, 때리고, 혼자할 수 있는 것도 부모가 해주고, 일관성이 없는 자녀교육 방침으로 대하는 등은 자녀를
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