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. 디지털 리터러시 교육 프로그램에 참여하여 디지털 기술에 대한 이해와 능력을 가진 인력으로서 자녀, 손자, 그리고 다양한 사람들과 소통을 통하여 상호작용을 높일 수 있는 있습니다.
000-0000. 교육담당자에게 문의하시기 바랍니다.
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프로그램의 필요성
3) 프로그램의 최종 목적
4) 예상 되는 장애 요인
2. 고객분석
1) 목표 집단의 특성
2) 목표 집단의 참여 목적
3) 지원 조직 및 집단
4) 목표집단들 간의 유사점
5) 목표 집단들 간의 차이점
6) 유사프로그램 교육경험여
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프로그램의 목표는 사람들이 살면서 필요로 하는 글짓기나 여가나 취미로 글짓기를 할 경우 도움을 줄 수 있는 프로그램이다. 사람들이 평상시 가지고 있는 글짓기의 어려움을 풀어내고 스스로 다양한 글짓기를 할 수 있도록 교육하는 것을
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평생교육의 정의
배경
- 프랑스의 영구교육에서 시작
-유네스코에서 랭그랑에 의해
-우리나라는 1973년 유네스코한국위원회에서
-제5공화국 헌법 제29조 제5항(국가는 평생교육을 진흥하여야 한다)
2) 정의
- 2007년 개정 평생교육법
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그램에 참석한다.
-여성결혼이민자 70%이상이 한국어능력시험 4급 수준을 통과한다.
-여성결혼이민자 80%이상이 참여한 프로그램에 대해 만족한다.
-동요 20곡 이상 외워 부를 수 있다.
-출석부
-프로그램 운영 일지
-한국어능력시험지
(한국교육
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교육지원을 위한 시설 및 기자재의 준비가 잘 이루어졌습니까?
‘매우 만족한다. 시설이 크고 프로그램의 운영에 대한 준비가 아주 잘 이루어 져 있다.
고 답변해 주었다.
4. 문제발생시 직원의 도움은 어떠했습니까?
‘매우 만족한다. 문제가
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프로그램 필요성 검토 및 추진 여부 결정
제2단계 : 상황분석 및 고객 분석
제3단계 : 요구조사
제4단계 : 설문지 요구 분석
제5단계 : 교육내용 및 교수방법 선정
제6단계 : 자원배분
제7단계 : 홍보
제8단계 : 평가 및 보고서 작성
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프로그램을 하기에 적당한 장소는 ?
① 야외행사장(공원) ( ) ② 이벤트장소(강당) ( )
③ 회관 ( )
제 4단계 : 설문지 요구분석
제 5단계 : 교육내용 및 교수방법선정
과목명
교육내용
세부내용
교육방법
매체
시간
강사
장소
핸드폰
리폼의 예
학
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교육학. 서울: 미래가치, 2019. 평생교육프로그램개발
평생교육차원에서 특정 대상과 교육 주제를 각자 선정하여 요구되는 평생교육 프로그램을 개발해 보십시오. (프로그램 개발 시 거쳐야 하는 과정에 입각하여 단계별 검토사항을 기술
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평생학습진흥계획을 발표하면서 학습사회를 건설하려는 의지를 보이고 있다. 이러한 맥락에서 평생교육은 양적 팽창을 거듭하고 있다.
참고문헌
윤옥한(2013). 평생교육프로그램개발모형탐색 교육논총.
신용주(2012). 평생교육방법론. 학지사.
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