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평생교육이란 무엇인지, 부서별 하는 일이 무엇인지, 가좌는 무엇이 있으며, 다른 기관과의 인프라 및 지역별 네트워크는 어떻게 되어 있는지 등에 대해 많은 것을 알 수 있었다. 그 중에 유독 장애인 및 다문화가정 관련 프로그램과 금빛평생
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실습결과 발표및 공유
평생교육실습과제
사업예산편성
업무보고
강의계획서
실습기관 정책이해와 기관분석
모의프로그램 기획 실습기관 SWOT분석및 전략
실습자 자기 진단과 목표
모의프로그램기획1
실습평가회
오리엔테이션
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마케팅으로 변화되어 가고 있는 시점에 평생교육사로서 앞으로 어떻게 효율적이고 효과적으로 평생교육 프로그램들을 홍보할 수 있을까 생각해보는 시간을 가졌다. 많이 낯설고 익숙하지 않은 분야이지만 반드시 넘어야할 산이라는 생각을
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대해서는 성의꺼 알려주셔셔 많은 도움이 되었다.
2) 목표의 달성 여부
-기관의 평생교육 프로그램에 대한 기획, 운영, 강사관리, 홍보 방법에 대해 습득 할 수 있었다.
3. 실습생의 업무 분담의 정도
-적절하게 이루어졌다
4. 실습생에게 필요한
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평생학습 프로그램 지원
지역주민의 다양한 평생학습 요구를 충족시킬 수 있도록 평생학습 프로그램의 정기적 개편 및 평생학습 프로그램의 단계별 구성과 물적, 이념적 조건의 미비 때문에 안정적으로 제공하고 있지 못한 평생교육 프로그
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교육다운 교육을 받을 수 있는 공간이라고 생각하였다. 나는 이 연합체에서 평생교육 실습을 함으로써 환경문제에 대하여 공부 후 관련 캠페인에 직접 참여하고, 이에 대해 관심을 가지는 사람들과의 세미나를 통해 서로 의견을 공유하면서
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프로그램 진행 상 몇 가지 방법이 쓰일 수 있으나 대개의 경우 평생교육에 걸맞게 수업활동에 참가자들이 적극적으로 참여할 수 있도록 하는 방법을 사용해야 한다. 그 진행절차가 형식적이기에 평생교육과 달리 형식적 수업으로서 수강자격
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교육의 문제점과 앞으로 나아가야 할 방안에 대해서 살펴보았으며, 노인교육이 경제참여율에까지 어떠한 영향을 미치는지에 대해 연구해보았다.
최근 노인교육기관들이 크게 증가하고 새로운 내용의 요구 부응형 교육 프로그램을 개발하고
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평생교육 프로그램의 고급화와 다변화가 이루어져야 한다.
(1) 능력 있는 강사수급문제
능력 있는 강사가 수급되어야 한다. 학교 평생교육에서는 대부분의 강의에서 강사를 초빙하는데, 이는 그들의 강의능력에 대해 객관적인 검증이 되지
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교육에 대한 인식과 홍보의 부족, 자발적 참여 유인 체제의 미비, 학교 내 평생교육 운영 및 지원 체계의 미흡함과 지역사회와 학교 특성에 맞는 독창적이고 전문적인 프로그램의 개발과 보급의 부족 등 아직도 많은 문제점들이 있다. 하지만
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