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평생교육도 설계하는 것이 더 낳았을 것이라는 생각이 들었다.
다. 마케팅
00종합복지관 평생교육 프로그램은 마케팅 측면을 전혀 고려하지 않았던 것 같다. 모든 프로그램이 무료로 운영되고 있었을 뿐 아니라 20명 내의 수강자를 대상으로
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다.
⑨ 두 사람의 완전한 정신적 합일이 이루어지면 조금도 두렵지 않고 오히려 즐거우며, 만족한 신뢰감을 얻을 수 있다.
참고문헌
김종표 저, 평생교육방법론, 양서원 2016
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체 2016
윤옥한 저, 평생교
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프로그램 개발의 접근방법을 평생교육의 특성을 적용해서 설명하고, 이를 근거로 평생교육을 확대할 수 있는 방안을 제시해 보았다. 프로그램개발은 통합적인 현상으로 바라봐야 할 것이다. 하나의 현상에는 절차, 내용, 도구, 자원, 진행방
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프로그램개발에 관한 연구를 수행할 경우 프로그램개발 현장에서 실제적으로 사용할 수 있는 프로그램개발 이론을 고안하는데 많은 시사점을 줄 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분
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평생교육사
전지
색지
크레파스
물감
붓
나의
빈 의자
1. 빈 의자 기법 활용
- 빈 의자 기법에 대한 설명
- 빈 의자 기법 진행
- 빈 의자 기법을 통한 자신의 느낌 공유하면서 앞으로의 각오, 다짐 등을 이야기함
- 아울러 프로그램 전반적인 평
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프로그램 명
지역사회의 특성 및
프로그램의 필요성
프로그램 참가 대상
프로그램 개발과정
(자원배분 및 예산,
조달 유의사항)
자원 및 예산 조달
프로그램의
구체적인 내용
(학습목표, 학습내용, 교육방법 등)
홍보 및 마케팅
프로
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교육전과 교육후의 직업관의 변화, 정보활용 능력을 평가한다.
- 목표의 실행 가능성: 실질적인 경제활동에 도움이 될 수 있는 구체적인 계획을 작성하여 자기에게 알맞은 직업선택을 하도록 돕는다. 1. 평생교육 프로그램의 기획
2. 평
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탈모 진행을 미연에 방지 할 수 있습니다. 1. 배경 및 필요성
2. 목적
3. 프로그램 운영 추진 세부계획
4. 예상 소요 및 경비
5. 기대효과
6. 평가
7. 평생교육 프로그램을 만들고 나서…
8. 참고 자료
9. 프로그램 계획 요약서
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교육평가(educational evaluation)
가장 넓은 의미로 사용되는 것으로 교육기관에서 이루어지는 모든 수준의 평가를 총칭하는 의미
2) 교육과정 평가(curriculum evaluation), 혹은 프로그램 평가(program evaluation)
프로그램 구성요소의 하나하나, 특히 프로그
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교육과의 상호보완과 연계성을 통해 어느정도 해결될 수 있다고 생각한다. 그만큼 학교교육의 병리현상과 한계를 극복할 수 있는 대안으로 청소년 평생교육이 요구되는 것이다.
미래의 주역인 청소년들을 위해서는 청소년 교육프로그램 도
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