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교육 패러다임을 요구하고 이에 현대인은 끊임없이 배워야만 하는 평생 교육시대에 살게 되었다.
평생교육에 대한 이러한 관심과 더불어 점차 학교 밖에서 이루어지는 다양한 교육 프로그램에 대해서도 제도적, 재정적 지원을 하게 된 점은
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평생교육을 보장하기 위해서 국가 주도로 설립 되었다.
9. 우리나라 노인교육의 문제점
노인들은 현실적으로 사회참여의 기회가 적으므로 노인교육 프로그램의 존재를 알고 이에 접근하거나 참여하기가 어렵다. 또한 교육을 받더라도 노인교
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평생교육 프로그램 하나를 선정하고 그 이유를 제시하시오.
국가평생학습포털 ‘늘배움’에서 제공하는 “[KB 머니스페이스 아카데미] 재무설계” 프로그램은 재무설계 정보를 제공하고 평생학습이력증명서(수료증)도 발급한다. 이 평생교
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프로그램개발을 위한 모델이 ①자원의 효율적 활용, ②추진과제의 명확성, ③팀웍의 촉진, ④자원의 통제.조정의 근거 제공, ⑤프로그램의 질 확보 차원에서 유용하다고 한 바 있다. 또한 평생교육 현장에서 프로그램개발 모델을 사용하지 않
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마케팅에 해당한다. 평생교육기관은 경영의 전체 과정 속에서 교육활동이 이루어지기 이전에는 학습자의 교육요구를 조사하고, 교육활동이 이루어지는 과정에는 교육 프로그램에 대한 모니터링을 하고, 교육종료 이후에는 학습자를 대상으
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평생학습동아리 활동을 법제화하여 법적 안정성과 투명성을 기반으로 활성화해야 한다.
학습자단체와 평생교육목적 공공시설간의 협약에 의한 교육사업체제를 도입하며 시설관리자에게는 학습자단체 활동의 성과 인정에 대한 절차적 권한
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교육
위탁교육, 학점은행제, 독학학사과정
아비투어가 없는 대입과정, 아비투어 과정, 문해기초교육, 산술, 수학
[표2: 6개의 영역별로 구분한 한국과 독일의 평생교육 프로그램] 김경택,「독일 성인교육에 관한 연구」, 단국대학교 대학원 박
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교육을 평생교육의 의미로 확장시키려는 의지로부터 출발함으로써 평생교육 이념의 구현과 평생교육 제도화가 교육개혁의 중심 개념으로 자리 잡을 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
경기도 소사벌초등학교 : 평생 교육 개방 프로그램
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프로그램개발자가 이용할 수 있는 자원등의 요인에 의해 영향
◈ 요구분석의 계획
요구의 근원과 발현주체가 되는 사회, 조직, 개인으로 나누어 사회적 요구,조직적 요 구, 개인적 요구등으로 나누어 조사내용과 조사방법에 대해 계획
4-2. 형
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평생교육 프로그램을 개발 및 시행할 수 있어야 한다는 것이다. 만약 지역사회에 노년층 인구가 많고, 많은 노인분들이 스마트폰 활용방법에 대해 알고 싶어 한다면, 평생교육기관과 평생교육사는 당연히 스마트폰 활용방법과 관련된 교육
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