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기술 발달사>, 문지사, 2001.
백선기, <영화 그 기호학적 해석의 즐거움>, 커뮤니케이션 북스, 2007.
이윤구, <미술실에서 미술관까지>, 두산동아, 1998.
이윤영, <사유 속의 영화>, 이윤영 역, 문학과 지성사, 2011.
정성일, <언젠가 세
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니지만 이성적 측면을 무시해서는 안된다.
그러나 포스트모더니즘의 주장을 ‘일부’ 수용하여 보다 탈권위적이고 다양하고 민주적인 교육행정이 가능하다. 현대 교육제도는 자율화, 다양화, 지역성 고려의 추세에 있다. 포스트모니즘의 주
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포스트모더니즘 시대에 살고 있다. 포스트모더니즘은 해체주의적이고 상대주의적이며, 전통적인 가치관을 무시하고 새로운 감각과 오락을 중요하게 여겨 개인의 만족을 최우선시 한다. 그에 따라 예배자들의 욕구도 다양해 졌고 하나님께
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포스트모더니즘 사상을 학교 교육에 적용할 때 나타나는 문제점
7. 실존주의 교육의 적용에 있어서의 문제점
8. 메를로-퐁티의 교육론
9. 오슈벨의 유의미 수용학습
10. 브루너의 발견학습, 오슈벨의 유의미학습, 기계적 암기학습의 차이
11.
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니다. 이남에는 그런 정열이 없었습니다. 있는 것은, 비루한 욕망과, 탈을 쓴 권세욕과, 그리고 섹스뿐이었습니다. 서양에 가서 민주주의를 배웠다는 놈들이 돌아와서는 자기 몇 대조가 무슨 판서 무슨 참판을 지냈다는 자랑을 늘어놓으면서,
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니즘과 환경정의｜ 그린비｜ 2018년 10월
김은령(옮긴이) 레이첼 카슨(지은이)홍욱희(감수) 침묵에 봄-개정판 ｜에코리브르｜ 2011년 12월
신현승(옮긴이) 제이미 리프킨(지은이) 육식에 종말｜ 시공사｜ 2002년 1월
차은정(옮긴이) 에두아르도 콘(
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니라 과학적 근거에 기초한 판단에 역점을 두고 있다.
8) 생활지도는 인지적 학습보다 정의적 학습에 더 역점을 두고 있다.
9) 생활지도는 참되고 진정한 사랑에 기초한 지도를 중시한다.
IV. 생활지도의 필요성
1. 학생인구의 증가
2. 직
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기술, 학지사, 2012
주은선 외, 한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 [방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설
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포스트시대의 문화정치. 서울 : 커뮤니케이션북스
2. 콜린 윌슨. 수잔 타이번.(1998). 동성애자해방운동의 역사. 서울 : 도서출판 연구사.
3. 플로랑스 타마뉴.(2007). 동성애의 역사(이상빈 역). 서울 : 이마고.
4. 존. R. 스토트.(2006). 존 스토트의 동
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과학, 민음사
최기호·김미형(2002) 언어와 사회, 한국문화사
김영택 외(1994) 자연언어처리, 교학사
배도용, 어휘의미론 연구의 현황과 전망, 우리말연구, 2007 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 소쉬르 언어연구
1. 언어학의 개념과 역사
1) 개념
2) 역
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