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포스트모더니즘
1. 탈장르화
2. 대중문화의 활성화
3. 패더디(parody)
Ⅴ. 문학과 상징주의문학
1. 이론
2. 전개
1) 선구자
2) 보들레르
3) 베를렌
4) 랭보
5) 말라르메
6) 발레리
3. 학습자료
1) 고답파
2) 아폴로적 경향과 디오니소스적 경
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현실의 잣대가 됨. 가상현실(hyper-reality) 의 존재.
- 대중매체의 메시지에는 의미의 생성이 없으며 단지 커뮤니케이션적 환희(the estacy of communication)만이 떠돔.
4) 포스트모더니즘과 대중문화 논의
< 대중문화 논의에 끼친 포스트모더니즘 논의
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포스트모더니즘에 대한 비판적 논의를 지속하여야 할 것이다.
<참고문헌>
박의수 외 3명, 「교육의 역사와 철학」, 동문사(2004)
노상우, 「교육의 역사와 사상」, 교육과학사(2004)
박정호 외 3명, 「현대 철학의 흐름」, 동녘(1996)
인하대
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과학기술의 실용 실증과 기반적인 연구 개발을 추진했다.
- 대규모 구조물과 중요한 라이프라인 등의 사회 기반을 장기간에 걸쳐 적절하게 유지 관리하기 위한 연구 개발을 추진했다.
4) 프론티어
- 현재의 정세를 포함하여 안전의 확보에 도
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과학기술의 실용 실증과 기반적인 연구 개발을 추진했다.
- 대규모 구조물과 중요한 라이프라인 등의 사회 기반을 장기간에 걸쳐 적절하게 유지 관리하기 위한 연구 개발을 추진했다.
4) 프론티어
- 현재의 정세를 포함하여 안전의 확보에 도
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탈아미노작용(deamination)
Ⅵ. 미생물의 대사경로 조절
1. 기질과는 입체적 구조가 다른 단백질로서의 효소(enzymes as allosteric proteins)
2. 되먹이기 저지(feedback inhibition)
3. allosteric activation
4. 협동작용(cooperativity)
Ⅶ. 미생물과 오염미생물
1.
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2. 교수-학습과정 운영
3. 양질의 교육용 컨텐츠 확보
4. 교육서비스 전달기술 개선
5. 지적재산권
6. 수요자의 만족도 관리
7. 국제협력 및 국제화 전략 부재
Ⅷ. 원격대학(사이버대학, 가상대학)의 운영 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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언제나 기억하고 이를 통해서 해체주의 신학을 극복할 수 있다. ① 포스트모더니즘의 특징
② 포스트모더니즘의 대표적 학자 : 미셸 푸코·쟈크 데리다
③ 포스트모더니즘의 긍정적·부정적 이해
④ 포스트모더니즘에 대한 대안
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모더니즘
(1) 실험적 모더니즘
① 다다이즘
② 초현실주의
③ 형식주의(formalism)
2. 이상의 시 <오감도>에 나타난 모더니즘
(1) 「 오감도 」의 서지적 사항
(2) 언어적 규범과 논리의 해체 - 자동기술법
(3) 오감도의 난해
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1. 모더니즘
모더니즘’은 보는 각도에 따라 다양하게 정의되지만, 서구 문화와 예술의 전통적인 기반으로부터 의도적이며 급진적인 탈피를 추구하는 것이 특징. 서론 – 1) 모더니즘이란 2)1930 년모더니즘의 태동
본론 – 1) 모더
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