|
역사
2. 마술적 사실주의
3. 바로크와 네오바로크- 불안의 표현
4. 라틴아메리카 문학의 느낌
Ⅲ. 20세기 라틴아메리카의 현대미술
1. 모더니즘의 선구자들
2. 초기 모더니즘 운동
3. 멕시코 벽화운동
4. 멕시코 이외의 벽화운동
|
|
|
모더니즘, 휴머니즘: 하버마스 vs. 푸코. 철학논총, 64, 411-433.
양운덕 ( Yang Un Deog ). 1996. 특집 : J. 하버마스 사상의 성과와 한계 ; 근대성과 계몽에 대한 상이한 해석: 하버마스와 푸코 (유한성 분석들과 의사소통적 이성). 인문학연구, 2,3(0): 110-18
|
|
|
쉬르리얼리즘에서 출발하여 적극적인 현실참여로 변화한 엘뤼아르, 루이 아라공 등이다. 그들의 시의 형식은 ‘시인과 공중과의 관계에 필연적으로 맺어져 있으며 자아의 의식이나 무의식에 충실한 표현으로 시의 필연적인 특성을
|
|
|
역사 공공 공간의 의미와 역할에 관한 연구, 한양대학교 공학대학원 건축학 전공 논문, 2008. 1. 복합문화공간이란?
2. 복합문화공간의 발생배경
1) 소비자의 의식변화와 상업공간의 다양화
2) 라이프스타일의 변화
3) 문화의 의미적 가
|
|
|
역사』. 박영사.
8. 강재륜著. 『윤리학의 역사』. 대왕사. ꊱ 들어가며
ꊲ 분석철학의 의의
ꊳ 분석철학과 meta 윤리학
ꊴ 의미론의 문제와 지시체이론
ꊵ 직관주의자 G. E. Moore 와 도덕적 의의
ꊶ 윤리인식
|
|
|
개념과 배경
2) 팝아트의 사례 - 영국, 미국의 팝아트
3. 팝아트에 대한 관점들
1) 문화산업론적 비판
2) 모더니즘적 비판
3) 팝아트와 시뮬라크르
4. 팝아트의 현대 사례와 가능성
1) 팝아트의 '탈범주성'
2) 뉴미디어와 팝아
|
|
|
1. 과학의 본질
2. 과학 교육과정
3. 과학의 교수?학습
1) 문제해결학습
2) 탐구학습
3) 협동학습
4) 역할놀이학습
5) 프로젝트학습
6) 개념학습
4. 과학 평가
Ⅷ. 구성주의의 시사점과 제언
1. 시사점
2. 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
개화기 이후 식민지 시대의 수필
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
수필의 특성
1) 산문 문학으로서의 수필
2) 수필은 무형식의 형식 문학
3) 수필은 허구가 아닌 자기 고백적 자조 문학
4) 수필은 비 허구적인 문학
식민지 시
|
|
|
, 일지사
최동호, 한국현대시의 의식현상학적연구, 고려대민족문화연구소
한계전, 한국현대시론연구, 일지사
성기조, 문예사조, 한국문화사
서울대학교수, 모더니즘 연구, 자유세계
백악시, 리얼리즘과 모더니즘, 창비
|
|
|
저, 가족정책론, 양서원 2012
김혜경, 도미향 외 저, 가족복지론, 공동체 2014
윤홍식, 송다영 외 저, 가족정책, 공동체 2011 1. 상징적 상호작용이론
2. 구조기능론
3. 갈등이론
4. 교환이론
5. 페미니즘 이론
6. 포스트모던 가족론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
