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시냇물반의 환경
3) ★어린이집 시냇물반 교사와 유아
4) 자유선택활동 운영
2. 연구방법
1) 참여관찰
2) 교사, 유아와의 면담
3) 자료수집
Ⅳ. 연구결과
1. 종일제 어린이집에 다니고 있는 유아들의 자유선택활동에 대한 의미
2. 자
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범위를 초과하고 있다. 실질적인 아모스서 전체의 저자인 아모스
아모스 : 남유다인 혹은 북이스라엘인?
편집 역사는 여전히 생생하다(Redaction History Still Lives)
공시적 해석과 심미적 욕구
포스트모더니즘과 독자의 우월성
결론
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시켰고, 70년대를 주도하던 모더니즘 회화는 이제 생명력을 잃은 장식적인 되풀이로써 진부하게 되었다고 주장하면서 혼합매체와 설치를 이용하여 회화를 평면에서 끌어내려 했다. 1980년 후반에 뚜렷한 징후를 보인 포스트모더니즘의 급격한
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모더니즘 기법을 통해 리얼리즘적 현실비판을 수행하였다. <소음공해>소설은 리얼리즘의 병합 양상의 포스트모더니즘 쪽이 더 가깝기도 하다. 더욱 복잡해진 우리 문학적 현시에 중요한 암시를 던져주고 있다.
Ⅲ. 결론
이제 까지 <소
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시하는 편향된 연구 태도의 소산이 아닐까. 80년대 노동소설에 대한 지나친 고평에서도 이러한 혐의가 짙게 느껴진다.
최근 사회주의 리얼리즘이 퇴조하고 모더니즘/포스트모더니즘이 논의의 중심축을 이루면서 리얼리즘론의 입지는 크게 위
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시 그가 원했던 것이다. 결국 반반의 성과가 아닐까?
8.기독교와 디지털 문화
기독교와 디지털 문화는 어떤 관계가 있을까? 디지털세상이 다가옴에 따라 예전 수업에서 잠시 들을 수 있었던 포스트모더니즘의 강의가 생각나기도 한다. 계몽주
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고래의 기준으로 다람쥐를 설명할 수도 없다. 이렇게 서로 다른 존재들의 차이를 존중하자는 것이 카오스의 시간이다. 1. 보르헤스(Jorge Luis Borges.1899.8.24∼1986.6.14)
2. 포스트모더니즘 이론
3. 환상문학
4. 미로이론
5. 모래의 책
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시 될 것이다.
보드리야르의 마지막 예는 종교적 이미지와 다수의 아이콘들과 시뮬라크르에 거쳐 산재해 있는 일신교의 위험성이다. 이 과정에서 ‘진짜’ 신은 시뮬라크르 된 신의 계열로 대체된다. 1. 워터게이트
2. 포스트모더니즘
3.
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포스트모더니즘까지
이성의 영역(들): 칸트
헤겔과 역사
시와 철학 간의 전투: 낭만주의
헤겔을 넘어서: 키에르케고르, 포이에르바하, 그리고 마르크스
인류는 어디로 가고 있는가? 밀, 다윈, 그리고 니체
청교도주의에서 실용주의까지:
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시 전 세계의 매체가 그에게 왜 거장이라는 호칭을 붙였는지에 관해 이해가 가는 대목이다.
1) 디자인
이탈리아의 디자인과 포스트모더니즘 건축의 선구자이자 대명사이다. 1960년대의 많은 디자이너들이 모더니즘에 입각하여 과거의 전통, 역
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