|
ㆍ 서울 : 교육과미래 , 2005
http://rose0.kyungpook.ac.kr/~z971554/archiv/hisgene/histgra/lock.htm Ⅰ. 로크의 생애와 정치사상
1. 존 로크의 생애
1) 유소년 시절
2) 웨스트민스터의 학생시절
3) 옥스퍼드 학생의 시절
4) 의학 연구와 애실리 경의 비
|
|
|
시기
5. 17세기 전반기
6. 20세기의 흐름
7. 미국의 영문학 연구
8. 신비평과 문학비평의 방법
1) 신비평
2) 문학비평의 방법
III. 새로운 이론
1. 구조주의와 탈구조주의
2. 탈구조주의와 해체이론
3. 포스트모더니즘
4. 페미니즘 이론
5.
|
|
|
중세의 유아교육
제5장 근대사회의 유아교육
제6장 신인문시대의 유아교육사상
제7장 프뢰벨과 유아교육
제8장 현대 유아교육의 기초
제9장 심리학과 유아교육
제11장 포스트모더니즘과 유아교육
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
|
|
|
근대사회의 유아교육
제6장 신인문시대의 유아교육사상
제7장 프뢰벨과 유아교육
제8장 현대 유아교육의 기초
제9장 심리학과 유아교육
제10장 동양 유아교육사상
제11장 포스트모더니즘과 유아교육
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
|
|
|
포스트모더니즘과 수필
수필의 문학성 / 수필과 사소설
<수필의 문학성 재고와 그 방향>
<수필과 사소설의 거리>
<수필의 종류>
<수필의 문학성>
<수필의 수필다움>
수필 문학의 비평기능 / 수필비평론
<비평기능>
<수필비평론>
수필문학
|
|
|
시적 세계가 오늘날 현대에 이르러서는 과연 어떠한 모습으로 변용되어 나타나 있는지 알아보았다.
살펴본 바와 같이 향가와 속요는 현대에 이르기까지 우리 전통적 정서로 면면히 이어지고 있으며, 그 변용은 포스트모더니즘을 지향하는
|
|
|
시도가 나타났다. 잡지영역의 틈새시장을 겨냥한 다양한 전문지들이나 쿠폰잡지, CD잡지, 신세대 포스트모더니즘형 잡지, 웹진 등이 새로운 잡지유형으로 등장했다 (박정래, 2001).
(4) 광고인에 대한 복리후생 확보
IMF 구제금융을 받으면서 줄
|
|
|
시대 배경과 현상학의 이념
2) 현상학적 환원과 지향성
3) 현상학적 환원과 지향성에 대한 구체적 예시
4) 현상학의 의의
- 3. 현상학적 서술로서의 문학 작품 ----------------------------------------------- 15
- 4. 문학 작품 해석 방법으로서의
|
|
|
2. 본질주의
3. 영원주의(항존주의)
4. 재건주의
『현대의 비판적 교육이론』
1. 실존주의
2. 민중교육론
3. 인간주의 교육론
4. 분석철학
5. 비판이론
6. 포스트모더니즘과 교육
7. 구성주의
8. 생태주의
9. 신자유주의
『맺음말』
|
|
|
시민을 고객으로 대하지 말고, 시민의 요구와 이해관계에 반응하는 실체로서 봉사하는 입장
- 이를 위해 신뢰와 협동관계를 구축하는데 초점
- 시민정신, 공동체주의, 담론이론, 민주주의 정신, 시민사회, 조직적 인간주의, 포스트모더니즘
-
|
|
메뉴펼치기
