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평가도 중시한다. 여섯째, 수행평가는 학생의 학습 과정을 진단하고 개별 학습을 촉진하는 데 목적이 있다. . 마지막으로, 수행평가는 창의성이나 문제 해결력 등 고등 사고기능을 포함하는 학생의 인지적 영역뿐만 아니라 정의적인 영역(학
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  • 등록일 2004.04.29
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평가 문항은 학습활동 프로그램에 포함할 수 있도록 한다.(토론, 자료 정리, 분석, 종합, 발표, 구상, 실험, 실습, 학습목표 도달 정도, 지필평가, 보고서, 작품, 수행평가지 등) 6. 실제로 다양화전문화특성화된 평가를 실시 학습과제의 특성이
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평가는 여러 가지 용어들과 함께 사용되고 있다. 대안적 평가, 참평가, 직접평가, 포트폴리오 평가 등의 용어가 그것인데 이러한 용어들은 강조점이 조금씩 다르지만 모두 전통적인 표준화 성취 검사의 대안이라는 점과 일상생활과 관련된 의
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  • 등록일 2023.03.07
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평가만을 되풀이하고 있다. 더욱이 수행평가는 각 교과의 상황과 내용에 맞게 특성화되지 못하고 무조건 대안적인 평가 방법으로서 강요되고 있다. 이와같은 문제점을 해결하기 위해서는 수행평가가 갖고 있는 본질적인 특성이 무엇이고, 평
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능력을 신장시킬 수 있는 문항 개발에 주력해야 한다. 나) 실제 수업시간에 학습지로 활용할 수 있도록 해야 한다. 다) 1회성 평가보다는 포트폴리오 등 지속적인 학습활동 과정에 대한 평가가 이루어질 수 있도록 해야 한다. 라) 일률적인 과
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  • 등록일 2006.06.19
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취업자료 369건

가 보는 우리나라에서 사회학 전공 연구 문제점 68 ? 사회학 학술이론을 획기적으로 발전시킨 연구결과를 설명해 보세요 69 ? 사회학의 현실적 활용의 문제점에 대한 지원자의 견해 71 ? 사회학 연구 개발 발전에 대한 지원자의 인식과 방법 73
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평성을 느끼게 한다. 공평 성을 느끼는 것이 그렇지 않은 경우보다 고객이 느끼는 데 있어 상당한 영향이 된다. -대기 시간에 따른 보상시스템을 구축한다. 서비스제공자가 대기시간에 충분한 서비스를 바탕으로 서비스고객에게 유용한 보상
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평가 기말시험과제물정의적 평가의 개념과 특징 장단점을 기술하고 구조적 면접법 비구조화면접법 반구조화 면접법 중 1개를 선택 직접 실시하고 그 과정과 절차 결과 분석 시사점 등 1.지원동기 2.입사 후 포부 3.직무 관련 경험 4.성격
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평가하는 것이 특징입니다. 구체적으로 지필 평가, 수행 평가, 포트폴리오 평가 등 다양한 평가 방법과 함께 설문지, 관찰 기록, 자기 평가, 동료 평가 등 다양한 도구를 활용하여 검증하며, 평가 결과를 바탕으로 교육 방법과 학습 계획의 개
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