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활체육, 정보화, 어학, 어린이 강좌 등 프로그램 운영을 통해 개개인의 능력개발과 주민참여의 폭을 넓혀 지역공동체 의식을 고취시키고 평생학습의 공간으로 거듭나기 위해 노력하고 있다.
Ⅲ. 결 론
화도읍 주민자치센터는 생활체육, 취미
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활동
<그림동화>
요것조것 타고서 신나는 여행
<창의영어>
Goldilocks and the Three Bears
<이야기 나누기>
내가 만든 탈것 책을 소개해요
재미난 방학이야기
<창의영어>
Goldilocks and the Three Bears
<유아체육>
발레 배우기
<코앤코
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동화 속의 내용을 통해 유발시켜 주는 것이 중요하다고 본다.
제시된 생활 영역 외에도 감성교육을 통해 유아들의 감성발달이나 감성표현의 방법을 일깨워주고 유치원에서 있었던 활동을 가정에까지 연계시켜 부모 역할의 중요성을 다시금
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표현한다. 활동 중 자신의 의견을 분명히 전달하고, 친구의 의견도 경청한 후 공감하거나 반론하는 등 언어적 상호작용이 활발하다. 동화 듣기 후 자신의 생각을 이야기하거나 이야기를 창작하여 말하는 능력도 잘 발달하고 있다.
사회관계
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활동에서 발상과 구상, 나아가 표현의욕을 자극해 주는 기증까지 지녀야 한다는 것을 고려할 때, 의의가 큰 배려라 할 수 있을 것이다. 제4차 교육과정은 학습내용이 행동화되고 개방화되면서 미술교육이 성숙기에 접어든 시기이기도 하다.
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주변의 소리에 관심을 보이며 친구와 함께 찾아보기도 하였다. - 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
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대해 이야기하고 자랑한다. 그리고 OO는 나의 감정을 표현할 수 있고 또래와 함께 놀이할 수 있다. 새로운 악기에 관심을 가지고 연주 방법을 알고 연주하는 경험을 한다. 콜라에 의해 변색 되어가는 사진을 호기심을 갖고 관찰하였다.
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활동을 싫어하던 정신지체아도 놀이에 빠져 달리고 뛰고 흉내내므로 운동기능과 사회성이 향상되었다고 밝혔으며, 홍윤자(1984) 등도 운동놀이는 정신지체아의 지각운동 발달에 많은 도움을 주며, 체육을 통해서 발달된 운동유형(motorpattern)은
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솔직하게 표현합니다. 특히나 좋아하는 사람에겐 장난도 치고 먼저 많이 다가가 말도 걸며 애정을 표현합니다.
장난끼가 많아졌어요. 얼굴 표정이나 행동 말투로 개구진 모습을 보이더라구요. 낯선 만3세 2학기 18명 부모상담일지
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표현영역
▷ 스펀지 도장 찍기 ▷ 음악에 맞춰 걸어요
탐색조작영역
▷ 크기대로 놓아요 ▷ 촉감 맞추기 놀이
대소집단활동
<이야기 나누기>
우리 가족이 좋아요
<새노래>
통통통
<생태체험학습>
연꽃관찰
<창의체육>
발레
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