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교육을 정기적으로 지원한다.
- 정신장애 부양가족 나눔 사업
가족중심사례관리를 통한 지속적인 모니터링과 집단상담 6회기, 자조모임 5회기를 가진다.
- 아름다운 가게지원 아름다운 희망나누기
가족통합 활동을 지원하여 가족중심의 사례
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풍물굿 정신은 거의 쇠퇴하여 버렸고, 지금 우리들의 눈에 보이는 것은,
첫째. 사물놀이화 --- 신명이 거세된 서양 장르적 개념으로서의 음악화이다.
둘째. 매스게임화 --- 외국 관광객을 위한 민속촌식 보여주기 농악화한 풍물굿 뿐이다.
그
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굿 한마당
1. 길놀이
2. 대학생 한마당
3. 풍물판굿
4. 고성오광대
5. 달성다사농악
Ⅶ. 대구시의 의제21
1. 맑고 푸른 대구 21」
2. 맑고 푸른 대구 21제정의 필요성
3. 깨끗한 대구 만들기(8원칙)
1) 행동원칙1. 깨끗하고 맑은 물 유지
2)
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지도한다.
4) 거북이- 오펜바흐의 <천국과 지옥>중 ‘캉캉’ 모티브를 느린 빠르기로 연주함으로써 거북이의 느린동작을 표현한다. 거북이의 느린 움직임과 음악의 빠르기를 관련시키고, 캉캉 모티브도 같이 들려줌으로써 악곡의 QK르기
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조성할 수 있다.
3) 갈등해소 및 신명의 기능
농악을 통해 일반 서민들의 응어리진 맺힘을 풀음으로써 희망을 안고 현실로 다시 돌아가면 생기를 얻어 활력을 띠게 된다. 또한 일상생활에서 잠재되어 있던 맺힘이 춤과 노래가 매체가 되어 신
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조성할 수 있다.
3) 갈등해소 및 신명의 기능
농악을 통해 일반 서민들의 응어리진 맺힘을 풀음으로써 희망을 안고 현실로 다시 돌아가면 생기를 얻어 활력을 띠게 된다. 또한 일상생활에서 잠재되어 있던 맺힘이 춤과 노래가 매체가 되어 신
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지도 모른다. 학교폭력이 근절되려면 모든 것을 처음부터 다 갈아 치워야 한다고 생각한다. 하지만 이대로 방치해 두기에는 너무나도 심각한 모습이기에 조금이라도 줄여보고자 많은 사람들이 발 벗고 나서는 게 아닌가 싶다. 사람과 사람사
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지도
4) 궁시장 체험 학습
Ⅴ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 문화예술(장산 들노래)
1. 장산 들노래가락 채보하기
2. 풍물놀이 장단
3. 문화유산으로서의 장산 들노래
Ⅵ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 문화예술(건축물)
1. 궁궐
2. 사찰
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교육공간으로 청소년이 건전하게 성장할 수 있는 능력배양, 생명존중, 환경 친화적인 삶의 생활 자세배양, 맑은 정신, 바른 마음, 튼튼한 신체를 이루는 조화로운 성장을 도우며 요보호청소년과 청소년의 인권의식 함양, 청소년문제를 해결할
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놀이교육, 양서원
엄정애(2009), 영유아 놀이와 교육, 교문사
이봉우, 손정우 외 1명(2011), 창의성을 길러주는 과학놀이 학습지도, 북스힐
이영희(2009), 시각적 사고력 향상을 위한 디자인 놀이, 이화여자대학교출판부
표정옥(2009), 놀이와 축제
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