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집단토의 사례
1. 집단토의 사례
2. 집단토의 지도를 위한 원리
교사가 알아두어야 할 원리를 제시
가. 계획하기
나. 실행하기
다. 평가하기
3. 집단토의 사례분석
4. 집단토의 활동과 지도 방법
[활동 목록]
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교육방법은 규정된 방법에 따라 매우 상세하게 하는 방법이 정해져 있어서 다른 자유로운 놀이를 하는 환경에 비해 엄격한 것 같습니다. ? 레지오 에밀리아 프로그램
1) 다상징화를 통한 학습 방법에서 교사의 역할
2) 레지오 에밀리아
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교육과정의 전반적 문제점>
1. 교육 내용의 분량과 난이도 조절 실패
2. 국민공통기본교육과정 체제의문제
3. 학습 방법에서 교육과정 편성 기준으로 격상된 수준별 교육과정
4. 교육과정 편제의 복잡성과 학사력, 수업시수 증가
5. 놀이중
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배려윤리와 도덕교육 - 손경원
+ 중 1 도덕 교과서
+ 지식채널e <포옹> - 한송희 연출/글,구성 김광원 0. 표지
1. 머리말
2. 본문
2-1. 이론개관
2-2. 나의 경험사례에 적용
2-3. 학교 도덕교육에 응용하기 <수업 지도안>
3. 맺음말
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해야 할까요?
내일의 활동 계획하며 인사 나누기.
동화책
국악교육계획안 *도입
인사굿을 손뼉으로 치며 인사
노래소개
느낌
여러가지 방법으로 불러보기
*전개
장구로 쳐보기
신체표현
그림그리기
전통놀이
*마무리
동화
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않는 유아 행동지도하기
창의성은 기를 수 있어요
비디오나 텔레비전을 바르게 시청하는 태도를 어떻게 길러줄까요?
긍정적인 말이 긍정적인 생각을 키웁니다
아이는 삶 속에서 배웁니다.
그림책 읽는 법
유아기 한글 학습의 유의점
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교육 교사의 기본적인 역할은 영유아를 존중하는 것이다. 이들의 발달과정을 인식하고 자연스러운 요구나 추진력으로 격려하여 각자의 개성을 개발하도록 한다. 개개인의 발달을 자세히 관찰하며 일관성 있는 구조로 학습자 중심의 교구를
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조성되어 이들이 충분한 상호작용을 경험하고, 자신의 행동에 대한 적절한 피드백이 제공되어야 한다. 그러므로 성공적인 사회화를 위해서는, 유아의 친사회성 발달에 대한 명확한 이해를 바탕으로 이를 신장할 수 있는 교육활동을 계획하고
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▷ 유아들과의 상호작용을 통해 활동 주제에 대한 관심과 흥미를 적절히 이끌어 냈는가?
▷ 유아의 활동에 충분히 피드백이 이루어졌는가?
▷ 교수학습 자료가 교육목표 달성에 적절하였는가?
일일평가
지도교사
평가 일일교육계획안
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지도되어야 한다는 것이다.
5. 교육사적 의의
계몽주의는 무엇보다도 인간 이성의 회복을 통해 인간의 존엄성을 일깨워주는 데 크게 기여하였다. 이간 본성의 선함을 바탕으로 합리성을 추구하고 자연주의적인 교육을 통해 현실세계의 발전
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