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지도하면 얼마든지 평범하고 정상적인 학생으로 유도할 수 있다는 것을 우리는 가슴속에 새겨야 할 것이다.
참고문헌
① 김성이 외 공저, 『청소년복지학-청소년폭력』, 집문당(2004)
② (재)청소년폭력예방재단, 『학교폭력 막을 수 있다』,
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지도
- 유사한 목표를 가진 구성원이 집단을 형성하여, 문제해결을 위해 과정을 진행하고 , 결과물을 만들어간다.
*임원단 모임
- 각 프로그램별 임원단을 선출하여 기관과 이용자간의 중간역할을 적절히 수행하도록 교육/관리한다.
*추석행
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교육
자원봉사자 간의 상호학습을 통해 시야를 넓히고 올바른 의식을 심어주는 교육을 해야한다. 여기에는 연수, 워크 1. 자원봉사의 개념 및 필요성
2. 자원봉사의 역사적 배경과 동향
3. 자원봉사활동의 이론
4. 자원봉사
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분야
-복지, 보건, 의료분야
-교육, 문화, 여가선용분야
-정치, 경제, 환경분야
-종교, 매스컴, 교정분야
7) 자원봉사자 관리과정
-모집
-교육훈련
-배치
-지도감독 및 평가
-보상 및 인정
8) 자원봉사 활성화 방안
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및 과학 교육 마인드가 조성될 것이다
8. 학생들의 과학 탐구능력과 과학적 태도가 지도전보다 지도 후에 향상될 것이다.
9. 자연환경이나 생활에서 부딪히는 문제를 과학적 방법을 이용하여 자기 스스로 해결하는 능력이 길러질 것이다.
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지도 및 통제를 위한 부모 교육을 체계적으로 실시하고, 중학생의 경우 동년배 집단과 함께 집단 상담과 학급에서 건전한 인터넷 사용을 권장하는 분위기 조성을 중심으로 하며, 고등학생의 경우 자신이 스스로 인터넷 사용을 점검하며 건전
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⑤ 장애인은 누구나 이상성격을 가지고 있어 타인에게 해를 끼친다.
⑥ 장애를 죄와 동일시하여 장애인과 접촉하면 장애인이 될지도 모른다고 생각한다.
⑦ 장애인은 무능력해서 부모로서, 전문가로서 기능할 수 없다고 믿는다.
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학교스포츠클럽의 활성화로 학생들의 자존감과 자신감을 높여 학업성취도 및 바른생활습관이 정착되고 나아가 즐거운 학교문화 조성에 이바지하게 될 것이다. Ⅰ. 들어가는 말 1
Ⅱ. 활동 배경 1
Ⅲ. 기본 방향 2
Ⅳ. 추진내용 및 과정 3
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학습을 이끄는 지름길”이라며 “당장의 학업성적에 급급해 하기보다는 학생들이 만족하는 좋은 학교를 만드는 것이 더 중요하다 ”고 말한다. Ⅰ.청소년비행의 정의
Ⅱ. 청소년 비행의 유형
Ⅲ. 청소년 비행에 관한 원인론
Ⅳ
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교육내용의 측면
다문화적 교수능력
- 한국 사회의 문화적 상황 바르게 인식
- 기존 교육과정 및 교과서에 포함된 문화적 편견과 고정관념들을 파악하고 수정
- 문화, 인종의 다양성을 고려한 다문화 교수-학습 모델과 전략들을 이해하고 수
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