|
풍선방에 들어온 OO가 풍선을 손으로 던지고 치며 놀이하다 풍선으로 만든 매트위에 올라가고 내려가고를 반복하다 점프를 하는 모습에 “손잡아 줄까요?”하자 교사의 손을 잡고 점프하며 놀이한다.
의사소통
쌓기 영역에서 자동차를 블록
|
|
|
놀이활동
교사가 여러 색깔 풍선을 불어 놓자, 달려와 노랑풍선을 잡는다. 풍선치며 놀다가 색종이 찢기를 하며 하늘에 뿌린다. 풀을 가지고 풍선에 바르더니, 검지로 꼭꼭 누른다. ‘OO가 연두색 색종이를 붙였네.’ 말하자, “엉엉” 이라고
|
|
|
놀이활동
교사가 여러 색깔 풍선을 불어 놓자, 달려와 노랑풍선을 잡는다. 풍선치며 놀다가 색종이 찢기를 하며 하늘에 뿌린다. 풀을 가지고 풍선에 바르더니, 검지로 꼭꼭 누른다. ‘OO가 연두색 색종이를 붙였네.’ 말하자, “엉엉” 이라고
|
|
|
놀이활동
OO가 풍선을 탐색한다. 네임펜으로 풍선에 얼굴을 그려본다. 눈,코,입을 표현하며 “OO랑 닮았어요” 하고는 들어서 보여준다.
총평
OO는 안전하게 생활하는 방법을 인지하고 있으나 간혹 지키지 않아 지속적인 지도가 필요하다.그리
|
|
|
놀이활동
풍선을 하늘로 던진 뒤 풍선을 향해 백업 채를 갖다 댄다. 풍선이 채에 맞지 않고 떨어지자 바닥에 있는 풍선을 주운 뒤 다시 하늘로 던진다. 풍선이 바닥으로 떨어지자 채로 풍선을 민다. 풍선이 옆으로 이동하자 다시 채로 풍선을
|
|
|
놀이를 한다. 주방에서 사용하는 도구 수를 세어 책상 위에 올려놓는다.“엄마가 요리할 때 사용하는 물건은 6개예요. 여기 찾았어요”라며 물건을 찾고 숫자를 세어 본다.
( 1 / 13 )놀이 풍선 놀이를 하고 싶다고 친구에게 “풍선 던질께 잘 받
|
|
|
음악과 함께 하는 요가체조
* 오늘 할 활동에 대해 간단히 소개하기.
움직임 익히기
* 풍선 단체로 차기
- 바닥에 많은 풍선을 펼쳐 놓고, 마음껏 차 보게 한다
전개 (생활주제와 통합)
* 풍선 기차놀이
- 두 팀으로 나눈다
- 터널을 만들어 풍선
|
|
|
‘휘파람 부르며’ 노래에 맞춰 가볍게 맨손체조
* 오늘 할 활동에 대해 간단히 소개하기.
움직임 익히기
* 풍선 단체로 차기
- 바닥에 많은 풍선을 펼쳐 놓고, 마음껏 차 보게 한다
전개 (생활주제와 통합)
* 풍선 기차놀이
- 터널을 만들어 풍
|
|
|
놀이시간>
교사와 다른 친구들이 풍선과 백업막대기를 가지고 풍선 놀이하는 모습을 보더니 다가와 “나도 하고 싶다”라고 이야기한다. 교사가 “00이도 하고 싶어요?”라고 묻자 고개를 끄덕이며 “네~”라고 대답힌다. 그리고 풍선을 불
|
|
|
풍선을 주었을까요?
글엄 이 풍선으로 무엇을 배우려는 걸까요?”
선생님의 질문에 맞는 대답을 한다.
- (다양한 응답이 나온다)
- 네! 저는 잘했어요!
- 저는 잘 안맞아요 선생님
- 저는 제2의 이용대가 될 거에요!
- 풍선 놀이를 할 것 같아요
-
|
|
메뉴펼치기
