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교육에 대한 참여를 이끌어 내는 것이 필요하다. 기업들이 기업 내부에 노인 교육 센터를 설치하도록 유도하거나 기존 노인 교육 기관에 대한 지원을 확대하도록 유도할 수 있는 정책을 수립하고 운용해야 한다.
4.2.6. 고령 인적 자원화 방안
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분 내외)
예산 지원 : 연간 2,000만원
2) 권역별 영재교육 중심학교 운영
권역별 중심 교육청 지정 운영 : 4개 교육청(서부, 북부, 강동, 강서)
- 영재교육 판별도구 및 프로그램 개발보급
- 영재교육 담당교원 선정 및 활동지원
- 방학 중 영재 캠
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교육부(1997) - 미술과 교육과정
김영학(1987) - 미술의 교육, 향서각
강은영(1998) - 미술교육의 문제점과 개선방안, 한국교원대학교
노부자(1997) - 미술감상과 교육, 서울 학국조형교육학회
이규선(1994) - 미술교육학 개론, 교육과학사
한국미술교
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교육 서비스 부분의 개방이 확대되게 되었는데 이에 대한 논란이 분분하다.
밀어닥치던 시장 개방 정책의 파고가 교육에도 밀려들고 있으며, 그것은 차차로 공교육 붕괴와 교육제도의 급변, 사교육의 증대와 그에 따른 교육비 부담의 증가,
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문화의 유니코드화를 지향하면서 공무원개인의 문화적 욕구도 감안한 교육훈련 체계의 구축이 필요하다고 본다.
※참고문헌
현대사회의 행정학 - 김정헌, 송건섭
한국인사행정론 법문사 김중양
아카데미 북스 1 - 신인사 행정론 이규태 지
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시간 배당 기준
○ 표 4 ) 보조 행정인 수 (명)
Ⅳ. 문제 해결
1. screening 역할 가능한 임용고시 제도 도입
2. 부적격 교사 퇴출 장치 마련
3. 새로운 평가구조의 도입
4. 연수의 실용화 전문화 다양화
5. 정부의 교육에 대한 투자 확대
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교육경영, 서울 원미사, 2006
이찬교·김재웅, 교육행정, 한국 방송통신대학교
황윤세, 임미혜 외 저, 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체 2011
박성식(2008). 교육행정관리론. 서울: 학지사
정정옥 저, 보육시설과 운영관리, 교육아카데미
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교육대학원 논문. 1. 고교평준화정책의 도입배경
1) 교육적 측면
2) 사회ㆍ경제적 측면
3) 정책의 전개과정
2. 고교평균화의 추진과정
3. 고등학교 평준화 정책과정의 분석모형
4. 고교평준화 제도의 법적 근거
5. 평준화 지역 고
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분리 독립하여 지방 실정에 맞는 교육행정을 구현하기 위해 중앙으로부터의 지방분권, 지역단위의 교육을 기획하고 운영하는 데 주민들이 의사를 반영해야 한다는 점 등을 특징으로 하고 있다. <교육자치제도의 기본원리> p.116
2) 교육위
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교육(대학교육)과 중국고등교육
1. 대학의 경영주체와 유형의 개혁
2. 대학경영체제의 개혁
3. 대학내부 경영체제의 개혁
1) 대학내 기관과 편제 개혁
2) 인사제도는 원칙 하에 활용
3) 분배제에 있어서는 대학특성에 적합한 봉급제와 인센
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