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의 관련성을 이해하고 느낄 수 있도록 하는 데에 있다. [목차]
1. 교육철학의 개념과 기능
1) 교육철학의 개념
(1) 교육관으로서의 교육철학
(2) 교육목적론으로서의 교육철학
(3) 철학적 지식의 응용으로서의 교육철학
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의 관련성을 이해하고 느낄 수 있도록 하는 데에 있다. [목차]
1. 교육철학의 개념과 기능
1) 교육철학의 개념
(1) 교육관으로서의 교육철학
(2) 교육목적론으로서의 교육철학
(3) 철학적 지식의 응용으로서의 교육철학
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의관, 입법자의 권위, 사법부의 재판, 대중
의 법감정, 사회적 힘 또는 기타의 것들을 거론하는 것이며, 이들 중에서 어느 것을 강조하는
가에 따라 자연법, 관습법, 신성법, 법실증주의, 법인류학, 법심리학, 행태주의적 법개념, 사회
학적 법
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의로 기울었음
도덕적 품성 도야를 교육의 중심 목표로 함
기초과학으로 윤리학과 심리학.
교수진행의 순서를 인정. 4단계설 완성
도덕적 품성 도야 강조, 신체훈련과 실용지식 소홀
교수에게 흥미와 동화의 개념 도입
개인적인 교육에 주력,
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의 우선순위를 둘러싼 지도부내 갈등의 재현으로 나타날 것으로 보인다.
한편 대외정책에 있어 등 사후의 중국은 기본적으로 등소평의 독립자주 외교, 실용주의 외교노선을 견지, 경제건설을 최우선시하는 방향에서 주변국과의 우호관계를
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의 보험료로만 운영되는 것이 아니라 국가의 재정 지원에 기초하여 소득재분배 효과를 가지고 있는 사회보험제도이다. 교육에 대한 지원도 일부 대학생의 학비납부제도가 도입되었지만 기본적으로 무상교육의 틀을 유지하고 있다. 국가가
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의식이다. 실학은 조선 후기 사회의 제반 현실 문제가 시급하고 절실하게 제기되던 상황에서 대두되었기 때문에, 자기 반성적이고 자기 발전적인 노력과 주체적 입장이 강하였다. 당시 사회 현실에 기초한 실용주의적 관심은 정치 경제는 물
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의 통일정책 비교
대한민국
북한
통일 방안
한민족 공동체 통일 방안
고려 민주 연방 공화국 창립 방안
통일 개념
민족의 내면적 및 실질적 통합
한반도의 공산화
통일 목표
민주 공화국
공산화 통일
통일 철학
자유 민주주의
주체사상
통일
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의문으로부터 모든 철학적 사유 발생
2) 봉헌 신비주의 시대
- 오늘날까지 전체 인도생활의 특질을 이루어오며 힌두교도 국가로서의 면모를 결정지은 사회적인 모든 기구가 바로 이 때 형성
- 힌두 사상의 두 가지 핵심개념( 브라아만-외부세
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의 전략과 관련하여 중요한 의미를 가지고 있다.
2. 정책패러다임의 변화
영국의 노동당은 형평과 분배를 중시했던 교조적 이념에서 탈피하여 우파적인 요인인 효율성과 경쟁의 개념을 과감하게 수용하였다. 한마디로 실용주의적 중도 좌파
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