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프로그램을 활성화시켜야 할 것이다. 특히 장애인 복지 사업에 있어 장애인의 특성을 고려한 심리재활프로그램을 시급히 개발, 실천하여야 할 것이다. 또한 임상분야에서 직업적응훈련중인 정신지체인들의 심리재활을 위한 집단 상담프로그
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훈련을 통해 사업체는 채용시간 및 비용을 절감하고 즉시 활용 가능한 인력을 확보할 수 있으며, 학생은 현장직무 실무능력을 강화하고 업무 적응력이 강화된다.
3. 사이버직업훈련
사이버직업훈련을 통해 온라인과 오프라인 교육 및 다양한
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현장 특수교육, 안산 : 국립특수교육원
김대식(1998), 정신지체 학생의 직업적응력 향상을 위한 통합활동 프로그램, 은평복지학교
유애란(1999), 장애학생 전환교육의 현실과 방향, 현장특수교육, 국립특수교육원
전보성(2000), 장애인의 전환교
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시설소개 등
2. 사업 소개
(1) 가족기능강화사업, (2) 지역사회보호사업
(3) 지역사회조직사업, (4) 교육문화사업
(5) 자활사업, (6) 부설사업
3. 사회복지현장실습일정
4. 실습내용 및 현장의 모습(사진자료첨부)
(1) 남산종합사회복
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현장실습기관으로 추천하시겠습니까? ( ① )
① 적극 추천
② 추천할 만하다
③ 보통이다
④ 비추천
⑤적극 비추천
8) 평생교육기관으로서의 실습한 기관의 특징이나 장점 한 가지를 후배에게 전한다면?
강서도서관에 근무하시는 분들이 모두
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프로그램
Ⅵ. 지체장애인의 직업재활프로그램
1. 교육 훈련 목표
2. 교육 훈련 방침
1) 인성 교육 강화로 건전한 인격을 갖춘 사회인 양성
2) 교육훈련의 내실화로 산업현장 적응력 배양
3. 교육훈련 지도지침
1) 기본지침
2) 이론 교과 지
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직업훈련
1) 직업적응훈련
2) 직업기능훈련
(1) 배 경
(2) 직업훈련유형
(가) 시설훈련
(나) 비시설훈련
3. 고 용
1) 일반고용
(1) 강제고용
(2) 비강제고용
(3) 지원고용
(4) 유보고용
2) 보
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직업진로계획 및 직업개발
선배치-후훈련 및 고용전략
부모 고용주 상담전략
지역사회 사업체 개발전략
사후 관리 등
Ⅲ. 결론
그러므로 직업재활사는 직업재활에 관한 모든 사항에 대해서 코디네이터로서 조정 및 중개하고 직무지도원은
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직업재활 정책의 가장 큰 문제는 사회통합의 기반을 제공한다는 중요성에도 불구하고, 현재 직업훈련시설이 절대적으로 부족하며 지극히 명목적인 수준에 머물러 있다. 장애인들이 취업을 할 수 있도록 직업훈련, 직업교육, 직업적응 훈련
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훈련의 과정을 거치는 지원고용을 실시한다.
(3) 근로작업시설
첫째, 고용기능을 제공한다. 둘째, 현직훈련을 실시한다. 셋째, 직업상담을 실시한다. 넷째, 직업평가를 실시한다. 다섯째, 직무개발과 배치를 실시한다. 여섯째, 직업적응훈련을
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