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프로그램 만족도, 개선사항 등을 평가한다. Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년기의 성
1) 청소년기의 성적 특성(중학생을 중심으로)
2) 성지식
3) 성태도
Ⅲ. 프로그램 진행과정
1. 프로그램 명
2. 목적
3. 목표 및 하위목표
4. 프
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섯 번 만에 누구인지를 알아 맞추는 게임이다.
이를 통해 한 사람씩 차례로 결국 전원의 외모를 익혀가는 것이다.
NO.6
GROUP DYNAMICS 프로그램
30분
신문 반으로 접기 게임
☞참가 인원을 각각 조를 편성 해서 신문을 처음에는 조 전원이 올라갈
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여가 활동이며, 어르신들의 건강을 위한 것임을 인식 시킨다. 1. 프로그램 일시
2. 프로그램 장소 및 대상
3. 프로그램 목적
4. 프로그램의 개입목표별 사전준비 단계 및 환경구성
5. 프로그램 구성
요가 중심 레크리에이션 프로그램
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프로그램이 끝날 때마다 선생님이 붙인 칭찬스티커를 하나씩
세도록 한 뒤 100원~500원까지 모은 돈으로 과자, 음료수 직접 사기 자원봉사 프로그램
1. 프로그램 명
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 대상
4. 프로그램 목적 및 목표
5. 프로
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명
10명
상동
문화체험
영화를 보러가요
직접 영화관에가서 영화를 관람한다.
2011.11
복지사1명
교사1명
상담사1명
10명
상동
7. 목표에 대한 평가 방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
프로그램의
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프로그램을 통해 생활체육을 교육하는 지도자는 일반 생활체육 지도와 다른 방식을 보여주어 대상자마다 달라지는 체육 지도 방안을 터득할 수 있다.
4. 참고자료 (문헌 및 인터넷정보)
연번
참고자료 (도서명, 보고서명, 논문명, 인터넷 URL
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1. 사업개요
2. 사업의 필요성
3. 문제 및 욕구 분석
4. 서비스대상 선정기준 및 인원수
5. 사업목적 및 목표
1) 사업목적
2) 사업목표
6. 사업내용
1) 이론적 배경
2) 세부사업내용
3) 사업실행 일정
4) 프로그램 수행인원
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프로그램이 끝나고 나서 한명씩 담당사회복지사와의 1:1면접을 통해 간단한 상담시간을 갖고 고민이나 애로사항을 들어본다. 문제가 구체적이고 심각하다고 생각되면 외부전문기관에 연계하여 원조를 의뢰한다. 세부적인 사업내용은 다음
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프로그램이 중학생들의 자아존중감 및 대인관계에 미치는 영향. 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김애리나(1981). 자기존중감에 대한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문
김영환(2002) 중학교 학생들의 컴퓨터 게임 중독에 관한
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프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2014.03.25
52주간의 멋진 부모 코칭 Michael H. Popkin 저 | 홍경자 외 1명 역 | 학지사 | 2013.11.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 중요성
2. 유아교육기관의 부모참여
3. 유아교육기관의 부모 교육프
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