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서론
프로그램의 효율성과 신뢰성은 현대 사회에서 매우 중요한 요소로 인식되고 있다. 이에 따라 프로그램 평가의 중요성도 더욱 높아지고 있는데, 이러한 평가에 논리모델을 활용하는 것은 매우 유용한 방법이다. 이 논문에서는 논리모델
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사회복지실천론, 신성자 홍금자 라동성 김진이(2000), 고헌출판.
- 사회복지실천의 이해, 엄명용(2001), 서울, 학지사. Ⅰ. 위기개입 모델
1. 등장배경
2. 위기의 개념과 발달
3. 위기개입모델 (자살예방프로그램)
4. 위기개입 활동의 원칙
5.
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주어, 평가의 정확성과 신뢰도를 높이는 역할을 한다. 실제 사례로, 국내 아동복지 프로그램에서 논리모델을 도입한 후 모니터링 결과, 프로그램 수행률은 기존 65%에서 85%로 증가하였고, 대상 아동의 정서 안정도도 17% 향상되었다. 이는 논리
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인터넷 비 이용 이유 : ‘사용방법 모름 및 어려움’
실질적인 정보 활용의 측면을 고려 사업의 논리모델
상황 (배경․욕구․문제)
투입 (인적․물적자원)
활동 (세부실행프로그램)
산출 (Output)
성 과
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프로그램 설계
1. 컴퓨터 프로그램 회기 별 설계··················16
2. 공예 프로그램 회기 별 설계···················20
3. 사진 프로그램 회길 별 설계···················24
IV. 논리모델············
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사회의 대책
지역사회는 지역에 산재해 있는 청소년 유해환경을 정비하고 단속하여 청소년 일탈을 예방하고, 청소년들이 음주에 대한 올바른 태도를 가질 수 있도록 프로그램을 개발하여 사회복지관이나 학교, 기타 사회단체와 연계하여 지
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논리모델을 통해 프로그램의 목표를 명확히 하고, 효과적인 전략을 수립하며, 결과를 측정하여 지속적인 개선을 이룰 수 있습니다. 다양한 분야에서 논리모델을 활용하여 프로그램의 효과성을 높이고, 사회 문제 해결에 기여할 수 있습니다.&
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프로그램의 기술적 기반
Ⅵ. 사업의 내용 및 수행방법
1. 개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법
2. 사업의 실천 방법
3. 월별 사업진행계획 (GANT CHART 이용)
4. 수행인력
5. 자원동원 및 지역사회네트워크
Ⅴ. 사업의 예산
1. 프로
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예방 프로그램의 효과성에 관한 연구\". 한국사회복지학회지, 70(3), 45-67.
최현숙. (2020). 청소년 복지와 학교사회복지의 연계성. 부산: 동아출판사. 1. 서론
2. 학교사회복지실천모델의 개념과 유형
3. 학교기반 예방 모델을 선택한 이유
4.
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사회유대 및 긴장을 중심으로, 한국범죄심리연구.
김병구 외(2008). 초등학교 게임중독 예방프로그램, 한국정보문화진흥원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들의 인터넷 또는 게임중독의 실태
2. 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터
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