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이 Frued 정신분석이론의 성격발달에 및 부모교육에 시사하는 점에 대해 살펴보았다. 프로이드에 의하면 성격의 발달은 유아기부터 청소년기까지 다섯 단계에 걸쳐 이루어지는데 이 단계들 중 앞의 세 간계가 성격형성에 결정적 역할을 하게
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인해 생긴 무의식인 성적 경험이 성장하여 성인이 된 후에도 갈등과 성격장애를 유발한다고 본 그의 이론은 이후 융(Jung)과 아들러(Adler)에 의해 비판을 받아 새로운 정신분석이론으로 수정되는데, 이를 신프로이트학파라고 한다.
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1.프로이드의 심리성적 이론
2.에릭슨의 심리 사회적 발달이론
3.프로이드 이론과 에리슨 이론 공통점 및 차이점
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로 큰 영향을 끼치는 것을 알 수 있다. 즉, 어머니의 일관성 있는 보살핌, 관대한 생활태도와 다양한 환경의 제공 및 교사의 학생에 대한 배려와 믿음은 중요하다 볼 수 있다.
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이론은 심리학 영역뿐 아니라 예술, 문학, 역사, 교육 등 현대 정신사에 큰 영향을 미쳤다. Ⅰ. 프로이드의 생애
Ⅱ. 프로이드 성격발달 이론의 개요
Ⅲ. 성격발달이론의 주요개념
1. 인간관
2. 의식 수준과 성격의 구조
1)
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1. 프로이드의 심리성적 발달 이론
프로이드의 심리성적 발달 이론은 인간의 성격 형성과 발달을 이해하기 위한 중요한 심리학적 프레임워크로, 지그문트 프로이드에 의해 제안되었습니다. 이 이론은 인간의 발달을 다섯 가지 주요 단계로
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#1 프로이드의 정신분석이론
I. 의의
II. 인간의 심리구조
1. 본능
2. 자아
3. 초자아
III. 성격발달
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
#2 에릭슨의 심리사회이론
I. 영아기 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신
II
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이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있는 강점이 있다. 프로이드와 에릭슨의 심리발달이론
1. 프로이드의 정신분석 이론
1) 이론의 중심 개념
2) 발달 단계별 특성
3) 이론의 비판적
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이론(에릭슨)의 성격
Ⅳ. 심리사회적발달이론(에릭슨)의 원리
Ⅴ. 심리사회적발달이론(에릭슨)의 단계
Ⅵ. 심리사회적발달이론(에릭슨)의 적용방법
Ⅶ. 심리사회적발달이론(에릭슨)의 평가
1. 에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석
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이론적 실천적 범위가 확장될 수 있는 가능성을 열어 두는 것이 필요하다고 사료된다.
<참고문헌>
전용오, 여태철, 황매향(2020) 교육심리학, 방송대 출판문화원
임규혁, 임웅(2007) 교육심리학, 학지사
송명자(2003) 발달심리학, 학지사
정옥
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