|
성적 충동과 부모-자녀 의사소통의 관계: 양적 조절 효과와 가족구조 차이의 조절효과를 중심으로. 청소년학연구, 21(7), 1-29. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 이드, 자아, 초자아의 개념
2. 청소년의 성적 충동
3. 프로이드의 이론이
|
|
|
정신과 치료에 이용되고 있다.
※ 참고문헌
1. 정신건강. 한국방송통신대학교. 홍순정.이규미
2. 아동발달심리. 동문사. 김정희 외 4
3. 아동발달심리학. 교문사. 최정희 I. 서론
II. 본론
1. 정신의 구조
2. 성격의 구성요인
3. 방
|
|
|
프로이드의 생애 1
2. 프로이드의 정신분석 이론 1
(1) 성격의 위상 1
(2) 성격의 구성 2
(3) 성격의 역동성 2
1) 삶의 본능 2
2) 죽음의 본능 2
3) 불 안 2
(4) 방위기제 2
(5) 성격 발달의 5 단계 3
1) 구강기 3
2) 항문기 3
3) 남근기 3
|
|
|
아동발달 Laura E. Berk 저 | 이종숙 외 2명 역 | 시그마프레스 | 2015.03.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아발달과 관련된 5가지 논제 중 초기경험과 후기경험의 중요성에 대한 나의 의견
2. 후기경험의 심리사회발달이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
프로이드 연보
1. 정신분석 이론
[1] 인간관
[2] 성격구조
[3] 의식과 무의식
[4] 불안
[5] 자아방어기제
[6] 성격발달
[7] 현대 정신분석
2. 심리상담/치료과정
[1] 심리상담/치료목표
[2] 심리상담/치료자의 역할
[3] 내담자
|
|
|
성격이론과 심리치료의 기술을 개발한 점.
c. 성격 발달에 있어서 유아기의 중요성을 강조하여, 자녀 교육에 대한 각성과 연구를 자극.
d. 심리치료에 있어서 면접 활용의 중요성을 개발. < 프로이드학파상담이론>
1. 프로이드 학파의 상담
|
|
|
정신분석
윤순임 (1995). 정신분석치료. 현대상담 심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사. -이윤로(2006), 인간행동과 사회환경, 창지사
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 서론
본론
1, 프로이드의 성격 발달 이론
1) 성격
|
|
|
프로이드가 첫 번째 였고, 항상 다루기가 가장 어려웠던 것이다. 목 차
1.생애
2.프로이드 이론에 대한 초기의 영향
2.본능과 세 가지 성격
3.정신분석과 반 정신분석
4.마음의 영역
5.불안
6.자아 방어 기재
7.심리성적인 발달단계
8.무
|
|
|
성격 유형과 직업선호도에 관한 연구. 경복논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격의 개념
2. 성격의 제이론
1) 프로이드의 정신분석론
2) 히포크라테스의 기질론
3) 칼 융(Carl Jung, 1875-1961)의 심리유형이론
4) 마이어스 & 브릭스(Myers & Briggs)
|
|
|
심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
칼 로저스, 한성열공 역(2000) 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론
2. 정신분석적 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 상담목표
5) 상담
|
|
메뉴펼치기
