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이론을 검정하거나 그것을 증명해 보일 수 없다는 것이다. 정신분석 이론의 일반적인 개념은 어떤 일부 영역을 이해하는 데는 성공적으로 적용되어 왔다. 이점에 있어서 다른 이론가나 연구자들은 애착의 안정에 대한 Freud 또는 Erikson 학파의
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발달이론의 핵심개념과 이론 요약
1) 생물학적 관점
2) 정신분석적 관점
3) 인지발달론적 관점
4) 학습이론적 관점
5) 맥락적 관점
2. 프로이트의 이론과 에릭슨의 이론을 비교 분석
1) 프로이트의 이론
2) 에릭슨의 이론
3) 프로이트의
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발달이론] 아동발달이론
I. 프로이드의 심리성적 발달이론
- 프로이드의 심리/성적 인간발달이론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
II. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
- 에릭슨의 8단계 인간발달 모델
1. 제1단계
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상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 심리성적 발달단계(Freud의 심리성적 발달단
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성격의 발달
3. 반두라의 사회적 학습이론
1) 이론의 발전
2) 주요개념
① 보보인형 실험
② 모방과 모델링
③ 상호
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대한 자기 분석을 통해 ‘오이디푸스 콤플렉스’라는 중요한 개념을 발견하게 되었다. 이러한 프로이드 주장이 오랫동안 받아들여지지 못하다가 서서히 젊은 학자들에게 받아들여지면서 공식적인 정신분석학파로 발전하게 되었다.
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프로이드 이론과는 달리 에릭슨의 심리사회적 이론을 지지해 주는 연구가 부족해서 이론의 유용성이 낮다.
5. 시사점
Erikson은 발달의 각 단계에는 위기가 존재하며, 성격은 각 단계의 위기에 대한 대처 결과라고 보았다. 각 발전 단계에서 새
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [프로이드의 정신분석이론] 마음의 모형
I. 마음의 경제적 모형
II. 마음의 지형학적 모형
III. 마음의 구조적 모형
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치료교육
1. 치료 교육 목표
1) 사회성 증진과 언어기술
2) 학습지도
3) 상동행동
4) 이상행동
5) 가족문제
2. 자폐증의 치료 상담
1) 정신분석적 상담
2) 행동주의적 상담
3) 인지행동적 상담
4) 생태학적 상담
Ⅸ. 결론
참고문헌
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상담관계를 종결하는 데는 효과적인 주요 3단계가 있는데 이는 과거 돌아보기(변화된 것의 복습을 통해 내담자는 그들의 변화를 굳건히 하고 성취감을 느낄 수 있다), 미래 이야기하기(종료날짜를 정하고 미래계획을 토론하고 상담기간이 더
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