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성격 이론들을 다섯 가지 관점, 즉 정신 역동적 관점, 성향적 관점, 인본주의적 관점, 행동 및 사회적 학습 관점, 인지적 관점으로 구분할 수 있다.
이러한 성격 심리학에 지대한 영향을 미친 학자가 프로이트와 융이다.
프로이트는 인간의 성
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발달의 개념
2. 정신분석적 성격발달 이론
(1) 프로이드(Freud, 1856～1939)의 정신분석 이론
(2) 에릭슨의 심리 사회적 성격발달이론
3. 인지발달이론
(1) 피아제의 인지발달이론의 구조
(2) 인지발달의 각 단계
(3) 피아제 이론에 대한 논의
4.
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정신분석가들은 전이의 분석이야말로 치료과정에서의 절대적인 생명력이고, 성공적인 치료의 결과는 전적으로 전이의 해석에 달려 있는 것으로 생각하고 있다.
(5) 꿈의 분석과 해석
프로이드는 꿈이란 바로 무의식의 세계로 통하는 길이라
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발달과정과 사회복지실천
7. 청소년기의 발달과정과 사회복지실천
8. 성인기의 발달과정과 사회복지실천
9. 중년기의 발달과정과 사회복지실천
10. 노년기의 발달과정과 사회복지실천
11. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
12. 에릭슨(Erikson)
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성에 대한 낮은 기대감, 여성의 낮은 자기효능감, 성취에 관한 남성적 시각
여성의 잠재적 능력이 충분히 발휘되기 위해서는 개인적 차원 외에 사회적 시각의 변화가 필요
< 사회정서적 발달과 성차 >
◎ 사회적 행동의 성차에 관한 이론
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프로이트 이후 스테판 밋첼 저 | 이재훈 역 | 한국심리치료연구소 | 2014.11.03
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2013.01.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 성적발달이론 주요 내용
2. 프로이드의 성적발달이론에 기초하여 0~13세 까지의 자녀
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발달에 대한 사회적, 문화적 영향에 그 주안점이 있다 1. 유능한 부모는 아이의 행동을 듣는다.
2. 언어발달의 황금기 0~2세
3. 놀면서 발달하는 3세 아이의 언어력
4. 여든살 까지 갈 좋은 버릇들이기
5. 자녀와의 대화에는 기술이
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상담은 상담에서 상담자와 내담자 사이의 관계 중요성을 강조하였으며 로봇과 같은 내담자의 위치를 중요한 결정을 스스로 할 수 있는 인격체로 인정하였다는 점에서 Freud의 정신분석학과는 유사점을 지니는 것으로 드러난다.
다음으로 행동
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프로이트 정신 분석입문, 다문, 1994.
최정훈, 인본주의 심리학, 법문사, 1992.
김정희 외, 심리학의 이해, 학지, 1993.
방선욱 외, 심리학의 이해, 교육과학사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석학적 성격심리학과 인본주의적
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성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 정신분석이론의 기본 가정 및
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