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작성해보았듯, 영유아기에서의 부모 역할은 단순하게 의식주를 제공하거나 사랑과 관심보다도 훨씬 더욱 복잡하고 구체적이라 볼 수가 있다. 충분한 양의 음식들을 제공해주더라도 영유아기에 적절하지는 못한 음식일 수 있으며, 의복을 제
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위 주제에 따라 영유아의 계획안을 작성해보도록 한다.
어린이집 등의 보육 시설에서는 전문 보육사가 영유아들의 보호와 교육을 담당하게 된다. 이때 보육 시설을 운영하는 데 드는 비용, 자원봉사자 지원 등의 문제를 해결하기 위해 시설
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활동계획안과 업무분장을 계획해보았다. 교사의 일은 유치원 행사를 계획만하는 것으로 끝나는 것이 아니라 활동계획을 세우고, 업무분장을 계획하여 교사들과 일을 분배하여 협의를 통해 안전을 고려하며 유아의 흥미와 발달을 위한 행사
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활동계획안을 작성하세요.(그림책선정 후 실제 활동을 할 수 있는 계획안으로 도입, 전개, 마무리가 제시되어야 한다.)
1. 그림책의 의의
2. 그림책의 특징
3. 그림책 선정과 전개
4. 활동계획안 작성
- 유아 활동계획안(동식물과 자연) -
5.
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이론과 실제. 한국유아교육협회
조형숙, 김선월, 김지혜, 김민정, 김남연(2021). 2019 개정 누리과정 반영 유아과학교육(3판). 학지사 : 서울 1. 서론
2. 본론
1) 과학놀이
2) 과학놀이 활동 선정근거
3) 활동계획안
3. 결론
참고문헌
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획안을 작성하여 보았다. 화학물을 다룰 때는 세심한 주의가 필요한데 따라서 위와 같은 실험을 할 때에는 적어도 만5세 이상의 유아를 대상으로 활동을 계획하는 것이 보다 안전한 실험이 될 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 조부경외, “유
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Womans University Press.
정세정, & 이시자. (2016). 자연에서의 영유아 놀이 관련 연구 동향 분석. 생태유아교육연구, 15(2), 151-178. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주제 선정 이유와 목표
2. 부분수업계획안
3. 개인적인 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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영양 및 활동과 위생관리에 대해 설명하고 누리과정과 연관하여 설명 후 3~5세 영양 및 위생관리 중 선택하여 유아건강교육 활동계획안 1개를 작성하여보았다. 유아기의 건강은 성인기의 기초가 되며 개인의 건강은 가족, 사회, 국가, 인류의
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획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오.
1) 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침
① 그림책 읽어주기의 교육적 의의
② 그림책 읽어주기 지침
2) 만 3세
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획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오.
1) 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침
① 그림책 읽어주기의 교육적 의의
② 그림책 읽어주기 지침
2) 만 3세
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