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시대의 교육사상가
I. 소크라테스
1. 생애
2. 인간관
3. 대화법
4. 지식이 덕이다.
II. 플라톤
1. 생애
2. 인간관
3. 교육의 대상
4. 교육의 단계
5. 비판
III. 아리스토텔레스의 교육사상
1. 인간관
2. 교육의 단계와 내용
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국가관, 정헌빈, 역사?사회?철학 1집 77~98(1989)
홉스의 인간이해와 국가, 한자경, 철학 36집 가을호 59~870(1991)
홉스의 정치사상 : 과학과 공포의 만남, 김병곤, 계간사상 13권 4호 266~295(2001) Ⅰ. 생애와 정치학적 저작
Ⅱ. 정치사상
Ⅲ. 평가
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사상
2. 교육사적 의의
Ⅶ. 유아교육철학자(교육사상) 페스탈로치
1. 교육의 본질
2. 교육의 목적
3. 교육의 내용
4. 교육의 방법
5. 교육의 원리
1) 합자연의 원리
2) 노작교육의 원리
Ⅷ. 유아교육철학자(교육사상) 프뢰벨
1. 생애
2. 교
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현세의 사안들을 현상으로 간주하려는 아리스토텔레스의 관점을 읽을 수 있다. 바로 이러한 부분이 아리스토텔레스를 사상사에서 플라톤과 구별지어 독창적 위치를 차지하게 한 부분이다. 1. 생애
2. 사상및업적
3. 플라톤과의 차이
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사상, 교육과학사
Albert Reble 지음, 서양교육사, 문음사 도서출판 1. 소피스트(Sophist)
2. 소크라테스(Socrates, 기원전 469-399)의 교육사상
3. 플라톤(Platon, 기원전 427-347)의 교육사상
4. 아리스토텔레스(Aristoteles, 기원전 384-322)의 교육사상
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윤리학
아리스토텔레스 지음/ 홍원표 편저/ 타임기획
3. 니코마코스 윤리학 아들에게 들려주는 행복의 길
아리스토텔레스 지음/ 홍석영 풀어씀/ 풀빛
4. 니코마코스 윤리학 . 향연. 파이돈
플라톤, 아리스토텔레스 지음/ 최명관 옮김/ 을유문화
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플라톤, 송재범엮음, 《국가, 올바름을 향한 끝없는 대화》, 풀빛, 2005
유양규, [Platon의 敎育目的], 한남대 : 석사논문, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. <국가>에서의 이데아론과 교육철학
2. 그리스 시대의 교육
(1) 전기 그리스 시대 교
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비판
3. 불교가 우리 생활에 미치고 있는 영향에 대해 생각해 보자
4. 유.불.선의 사상이 우리의 정치 문화에 끼친 영향에 대해 생각해 보자
5. 피타고라스가 기여한 철학상의 공헌은 무엇인가
6. 플라톤의 이데아론에 대해 고찰해 보자
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윤리학
(6) 정치학
(7) 시학
(8) 자연과학
3) 아리스토텔레스의 업적
(1) 철학적 업적
(2) 과학적 업적
(3) 후대에 미친 영향
2. 정치학
1) 아리스토텔레스와 플라톤과의 비교
2) 정치학의 전체적 내용
(1) 가족에 대
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평가받고 있다. 이 작품은 경건함, 정의, 그리고 철학적 사유의 방법론에 대한 중요한 통찰을 제공한다.
참고문헌
철학의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1, 플라톤의 생애와 사상
2, 책의 내용
3, 감상
4, 맺음말
참고문헌
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