|
과제)
‘청산별곡’원곡을 들어본다.
그것을 듣고 어떤 생각이 드는지 발표하게 한다.
이 작품을 낭독해 본다.
낭독해 보면서 어떤 운율적 특성이 있는지 써보게 한다.
- 3,3,2 의 3음보, 여음이 활기차고 밝고 유려하다.
2) ‘청산별곡’의
|
|
|
구들이 있을 것이라 생각한다. 단지 이를 발견하지 못해 미진한 채로 남겨두는 부분이 아쉬울 따름이다. 이번 학기 세 작가 중 이옥을 중점적으로 공부한 만큼 앞으로 ③에서의 문제의식을 보완 및 수정하여 이를 더 조명하고자 하는 작은 바
|
|
|
관한 자신의 견해
1) 남북연합을 통한 통일
2) 평화통일 문제의 제도화
3) 북의 개방 유도를 통한 점진적 통일
4) 대북포용정책
5) 국제 공조 강화
4. 통일을 위한 남북 통일정책의 과제에 대한 나의 의견
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
구로서의 가치를 즉각 인정했던 것이다.
예술 민주화의 길
우리의 과제는 다수 대중의 현재 시야에 맞게 예술을 제약할 것이 아니라 대중의 시야를 될 수 있는 한 넓히는 일이다. 오늘날 원시적이면서 동시에 가치 있는 예술을 만들어내는
|
|
|
위대한 맛을 제대로 감상하게 된다. Ⅴ. 굴원(屈原)과 초사(楚辭)
Ⅵ. 음악과 중국 문학
Ⅶ. 무아지경 (無我之境)
- 도연명과 자연을 중심으로
Ⅷ. 중국 시의 멋과 맛
-이백(李白)과 두보(杜甫)를 중심으로
|
|
|
탁 Ⅰ. 서론
1. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 작가의 생애와 시대적 배경
1. 작가의 생애
2. 시대적 배경
Ⅲ. 봄봄의 작품 해석
Ⅳ. 동백꽃의 작품 해석
Ⅴ. 만무방의 작품 해석
Ⅵ. 작가의 문단 활동과 문학관
Ⅶ. 결론
-자료출처
|
|
|
하정일(2004) : 1930년대 후반 이태준 문학과 내부 식민주의 성찰, 배달말학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이태준 소설 농군의 내용요약
Ⅲ. 이태준 소설 농군의 작가
Ⅳ. 이태준 소설 농군의 주인공
Ⅴ. 이태준 소설 농군과 봄
참고문헌
|
|
|
문학을 중심으로 한 시민문학 성립의 배경과 특징에 대하여 5. 프롤레타리아 문학과 전향문학에 대하여 6. 전후문학의 특징에 대하여 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 근대문학사 2. 근대성의 문학연구 과제와 그 전망 3. 근대화의 양상 4. 다야마 가타
|
|
|
문학 성립의 배경 및 특징 4. 시라카바와 탐미파 문학의 성립 배경과 특징 5. 프롤레타리아 문학과 전향문학 6. 전후문학의 특징 7. 일본 근대시의 성립 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 근대문학사 2. 근대성의 문학연구 과제와 그 전망 3. 근대화의 양
|
|
|
텍스트의 해석와 각자의 의미를 구하게 된다. 텍스트는 문학, 철학, 역사 등 여러 분야와 가까운 관련이 있다. 텍스트의 분석은 영화의 이해도를 상승시키는 것뿐만 아니라, 여러 분야의 지식을 개척하는 데에도 도움이 된다.
텍스트를 이루는
|
|
메뉴펼치기
