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예술로 발전하였다. 다다이즘은 문화형식의 불모성에 절망하여 예술의 파괴와 혼돈 으로의 복귀를, 즉 가장 극단적인 의미에서의 낭만적 루쏘 주의를 부르짖었다.
심리소설의 위기
심리소설의 위기는 아마도 새로운 문학의 가장 눈에 띄는
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예술작품과 예술가의 관계, 예술작품과 수용자의 관계, 사회의 복잡한 관계 등의 실마리를 전 4권에 걸쳐 풍부하고도 명료하게 제공하고 있다.
1권은 선사시대부터 중세까지의 문학과 예술의 사회사를 다루고 있는데, 1장의 선사시대, 2장의
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20세기의 미술,예경 1994
- 로즈마리 램버트, 김창규 역, 20세기의 미술, 예경, 1981
- 로즈마리 골드버그, 심우성 역, 행위예술, 동문선 1995
- A. 하우저, 백난청, 염무웅, 역, 문학과예술의 사회사- 현대편, 창작과 비평, 1992,234쪽
- 어문학부 교재
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것일 것이다.
하지만 책을 통해 그 시대에 대하여 배우고 지식을 쌓을 수 있었던 좋은 기회였다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 아르놀트 하우저 지음, 백낙청 외 옮김, 문학과 예술의 사회사2, 창작과비평사, 1999.
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20세기의 문학·예술사조.
이상(理想)이나 관념보다 현실을 중시하는 사고(思考) 또는 행동양식.
계몽이란, 아직 미자각상태(未自覺狀態)에서 잠들고 있는 인간에게 이성(理性)의 빛을 던져주고, 편견이나 미망(迷妄)에서 빠져나오게 한다는 뜻
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2001년 겨울호. 2001
김규창, 아동그림영화미술의 특성, 「조선예술」, 주체88 11호, 평양: 문학예술출판 사, 2000
김동규 외, 「실질적 통합 단계에서의 남북 문화예술 분야의 통합 방안」, 서울: 통일연구원, 2002
김현주, “북한 애니메이션의 특성
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2002.
김현환, 『김정일장군 조선민족제일주의론』, 평양: 평양출판사, 2003.
김화 고봉, 『21세기 태양 김정일 장군』, 평양: 평양출판사, 2000.
리신현, 『불멸의 향도-강계정신』, 평양: 문학예술출판사, 2003.
리영옥, 『(시집) 우리는 선군시대에
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문학, 음악. 예술 등의 장악을 통해 노동 계급의 동의를 자발적으로 유도한다. 문학 역시 상부구조의 일부이기 때문에 부르주아적 특성을 보여 준다. 문학은 실제로 이익 계급의 도구이며 막시스트 혁명의 도구로는 사용 가치가 없다. 206
게오
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예술인식을 계승하여 고전적으로 조화있는 근대적 인간상을 문학으로 표현함으로써 독일적인 낭만주의를 확립하였다. 괴테의 지적인 인간완성의 추구에 대해, 낭만주의 문학의 대표적인 작가 노발리스의 <푸른 꽃>(1802)은 신비적이고도
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2. 매체가 미치는 영향
① 투명성 – 투사적 기법
② 용기 - 담아주기
③ 연성 – 액체와 고체의 변화성
④ 가치 – 보석으로의 의미
⑤ 종교적, 주술적 의미
⑥ 문학 언어로써의 특징적 의
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문학사 및 예술사 59
기술사 및 과학사 59
인종사 및 민족사 60
환경사 및 기후사 60
사료학 및 역사 연구 방법론 60
? 학위과정 입학준비 학업계획서 1500단어 61
1. 학업계획서의 정의와 목적 61
2. 학생의 목표 설정과 자기주도 학습 61
2.1
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문학예술심리치료학과 예술치료전공 자기소개서 (2)
1. 본인이 예술치료 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 통해 이루고자 하는 목표를 구체적으로 서술해 주세요.
2. 예술치료 관련 경험이나 활동이 있다면 이를 소개하고, 그 경험이 본
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2. 성격, 적성, 인간관계 등 본인이 극복하려고 노력하였으나 아직 극복하지 못한 것은 무엇이며, 극복하지 못한 이유에 대하여 사례를 바탕으로 구체적으로 기술해주세요.
3. 본인에게 가장 큰 영향을 준 문학/예술작품(도서, 미술, 음악 등)
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문학예술학과에 진학하는 것을 간절히 희망하며, 열심히 노력하여 학과에 적합한 인재가 되겠습니다. 1. 본인 소개와 지원 동기를 간단하게 적어주세요.
2. 연극 또는 문학 분야에서 경험한 활동이나 성과를 구체적으로 서술해 주세요.
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문학예술학과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 작성해 주세요.
2. 본인의 강점과 그 강점을 문학예술 분야에서 어떻게 활용할 수 있는지 설명해 주세요.
3. 과거 경험 중 문학이나 예술 관련 활동에서 배운 점과 그 경험이 본인에게 어떤
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