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갈등이론의 개요
② 갈등이론의 강약점
㉠ 갈등이론의 강점
㉡ 갈등이론의 약점
2) 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교
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학교폭력예방의 이론과 실제. 한국방송통신대학교출판문화원.
김재은(2020). 유아 문제행동의 특징과 지도 방법. 국민서관.
정옥분(2004). 발달심리학. 학지사.
정옥분(2006). 사회정서발달. 학지사.
정종진(2012). 제대로 알고 대처하는 학교폭력
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학교 교육에 대한 관점
라. 기능이론의 선발․배치 기능에 대한 관점
마. 기능이론적 교육관의 한계점과 비판
2. 갈등주의
가. 가. 갈등이론의 사회관
나. 갈등이론에 대한 비판
다. 갈등이론의 학교 교육에 대한 관점
라. 갈
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학교급식, 아이들을 사랑하는 길입니다, 충북개발연구지 1.서론
2.무상급식의 의미
3.무상급식 도입의 배경
4.학교급식의 역사와 현황
5.학교급식비 지원 현황
6.학교무상급식의 국내외 사례
7.무상급식 찬성입장
8.무상급식 반대입장
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학교생활규정 중학생의 인권을 침해하는 요소 지속적 개정
Ⅸ. 학교생활지도 관련 제언
‘생활지도는 모든 어린이가 그들의 일상생활에서 당면하는 여러 가지 문제를 자력으로 해결함으로써 건전하게 성장 발달할 수 있도록 도와주는 봉사
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학교교육)의 실태
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 문제점
1. 공급자간의 갈등
2. 공급자와 수요자간의 갈등
3. 학생문화와 기성세대와의 갈등
Ⅵ. 공교육(학교교육)에 대한 해석
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 개선 과제
1. 학교 교육 개선 방향과 추
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원인
(1) 학교폭력의 개념
(2) 학교폭력의 원인
2. 학교폭력의 유형과 실태
(1) 학교폭력의 유형
(2) 학교폭력의 실태
3. 학교폭력의 개입과 대책
(1) 관련 정책
(2) 관련 법률
(3) 개입 방안
4. 학교폭력의 향후 방안
5. 최종 결론
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갈등주의 교육이론의 이해
1) 사회관 및 교육관
2) 관련 이론
(1) 보울스와 진티스의 경제적 재생산론
(2) 부르디외의 문화적 재생산론
(3) 윌리스의 저항이론
3) 갈등주의 교육이론과 기능주의 교육이론 비교
2. 갈등주의 교육
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, \"가정 내 갈등과 청소년의 정서적 안정\", 서울: 가족연구학회
한국일보, \"고등학교 집단 따돌림 사건의 사회적 파장\" "목차
I. 서론
II. 청소년기 문제
III. 청소년 문제의 원인
IV. 사회복지 차원의 개입방향
V. 결론
VI. 참고문헌
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학교와 가정의 효율적인 교류를 위해 학교가 학부모에게 알려줄 사항
- 교육프로그램: 교육과정 및 특별활동 등 학급에서 제공되는 교육프로그램을 요약
- 학생에 대한 기대: 학급활동, 행동, 숙제, 보충활동 등 학생에게 기대하는 것
- 기대구
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