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학교폭력과 같은 폭력행위가 유발된다는 것이다. Freud는 자아와 초자아의 통제력이 너무 약해서 원초아(id)의 본능적이고 반사회적인 충동을 저지하지 못할 때, 인간 행동에 영향을 끼치는 무의식 속에 미해결된 갈등과 문제가 많을 때, 그리
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도래와 다문화교육
다문화사회로의 진입
다문화교육의 개념
다문화교육의 필요성
2. 학교에서 겪는 문제점 사례
3. 원인
학교교육문제
제도적인 문제점
인식과 편견
4. 대안
다문화교육개혁방향
다른 나라 사례 비교
5. 마무리
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정의
Ⅱ. 학교폭력
1. 학교폭력의 정의
2. 청소년문제(학교폭력)의 원인
3. 해결방안
Ⅲ. 청소년 가출
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교 요인
4. 해결방안
Ⅳ. 아동학대
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 해결방안
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학교 입학하였는데 학교 친구들의 ‘혼혈아’라는 놀림에 더욱 학교에 가기 싫어하고 부적응을 보인다. 종종 아침에 배가 아프다고 하는데 그럴 때마다 CT는 학교에 보내지 않는다. 학교에서 엄마와 함께하는 과제(받아쓰기, 속셈문제)를 내
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학교 대학원 석사학위논문.
손향숙. 2005. "집단 따돌림 지속의 결정요인 -피해 아동의 대처 방식,사회적지지 및 자아개념을 중심으로 -". 청소년학연구 12(3):223-244.
심희옥. 2005. "또래 괴롭힘과 대인간 행동특성에 관한 횡단 및 단기종단연구 :
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학교사회복지사로서의 개입 방안을 제시해 보았습니다. 이와 더불어, 개인의 경험을 통해 학교폭력 상황에서의 방관자 또는 방어자 역할과 그 요인을 탐구해 보았습니다. 이 글을 통해 청소년들의 문제 해결에 대한 깊은 이해와 학교사회복
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과제
1. 편성의 기조 위에 수월성이 추구되어야 한다
2. 교육의 자율화 및 다양화를 더욱 적극적으로 추구해야 한다
3. 교육의 질 관리 체제를 확립해야한다
4. 교원의 전문성 신장 및 직무의욕 고취에 주력해야 한다
5. 대학교육의 경쟁력
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학교 임상간호정보대학원. 2008
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 2012
이향련 외. 간호사의 직무만족 관련 요인. 동서간호학연구지, Vol.15 No.2. 2009
박민이. 임상간호사의 간호조직문화, 직무스트레스 및 극
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갈등을 해결할 수 있는 대안과 시스템을 마련할 때, 이 사회에서 활용할 수 있는 공동체 즉 학교, 기업을 활용하며, 사회 시스템 및 맥락과 분리되지 않는 해결방안을 고려해야할 것이다. 구체적인 예로 가정을 포함한 지역사회, 학교, 기업에
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종합해보면 자아 및 자기개념강화, 충동성 및 공격성 감소, 역할훈련, 대인관계기술 증진, 자신과 타인의 행동과 문제에 대한 통찰, 자유로운 감정표현 및 감정정화, 정서적 갈등 해소, 능동적 갈등해결방식, 자발적이고 긍정적인 태도, 가치
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