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수행하지 못하고 있으며, 전문가 양성 프로그램이나 교육과정이 정비되어 있지 않아 전문성 신장이나 자질개발이 어렵다.
5) 교장 및 교감이 행정관리 업무에 치중하여 학교를 운영하기 때문에 수업지도자로서의 기능을 제대로 수행하지 못
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수밖에 없다. 지금까지의 타율적 짇도 방식에서 자율적 자기관리 방식, 즉 자기주도적 학습과 생활관리 습관을 기르는 방식으로 전환되는 것이다.
④ 교과교실제는 단위학교 경영체제 전반을 바꾸는 것이다. 학교경영체제를 업무중심의 행정
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학교경영 의사결정에 관한 연구, 명지대학교, 2000
- 박우동, 경영의사결정 과정의 모형에 관한 연구, 한양대학교1980
- 박오수 외 1명, 경영의사결정에서의 실천적 합리성, 서울대학교경영연구소, 2001
- 양광모, 경영혁신 의사결정 기법을 활용한
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수
⑥ 농지의 소유상한을 초과하여 소유(초과분만 처분)
⑦ 사위 기타 부정한 방법으로 농지취득자격증명을 발급받은 경우
⑧ 정당한 사유 없이 농업경영계획서 미이행
(2) 처분명령
시군구청장은 처분의무기간 내에 미처분시 6월 이내에 처
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계획
Ⅴ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 적용시 참고사항
Ⅵ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 과정
1. 상황 설정하기
2. 준비 및 연습
3. 실연하기
4. 평가하기
Ⅶ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 말하기듣기 지도모형
Ⅷ. 역할극(롤플
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설정할 것
3) 학교경영방침에 대한 자기목표의 항목을 설정할 것
4) 목표 등의 추가?변경 등을 할 수 있는 항목을 설정할 것
5) 자기평가를 하는 항목을 설정할 것
6) 이동이나 교무분담에 관한 항목을 설정할 것
3. 면접에 관해
참고문헌
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학교바로세우기실천연대
8. 참교육학부모연대
9. 한국교총
10. 전국의 교육연수원 Ⅰ. 문제 제기
Ⅱ. 개념정의
Ⅲ. 부적격 교사의 원인
1. 제도적 문제
(1) 교사 임용 시 부적격자를 걸러 줄 수 있는 제도 미비
(2) 부적격교사 처벌에 관
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수행
(3)감사의 독립성 : 감사위원회의 독립적 운영, 독립적인 외부감사인 선정
Ⅱ. 기업가치 및 기업비전
1.기업가치
(1)목표 : 상품경쟁력 강화, 현지화 전략, 브랜드가치 향상, 지속가능 경영, 글로벌경영을 강화, 발전시켜 전략적인 신뢰, 현
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수, 승진제도, 보수제도 운영 등 교원정책의 모든 영역에 걸쳐 전문성 확립에 계획적인 노력을 기울여야 한다. 그리고 유능한 학교경영자를 확보하며 능력개발을 강화할 수 있는 방안이 마련되어야 하며 이를 위해 학교행정가의 역할을 재정
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수 있을 것이다. 학교구성원의 요구를 수렴하여 자율적이고 창의적인 학교혁신을 촉진하는 교장임용방법이 도입되어야 한다.
또 학교의 상이한 조건과 학교구성원의 다양한 요구를 교장의 학교운영과 학교발전 계획에 반영할 수 있도록 하
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