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교육을 비판하며 인간의 다양성을 존중하는 인간존중 사상을 기본
③ 자연친화적 가치추구와 노작교육
삶에 대한 공동체 인식과 생태학적, 자연친화적인 삶의 방식과 관련된 학교 형식에 관심 갖는다.
④ 공동체 정신 함양
공동체 생활을 통
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사례집(여성가족부)
8. 제12회 청소년특별회의 결과보고서(한국청소년활동진흥원)
9. http://www.youth.go.kr/ywith/about/organ.do
: 청소년참여포탈(청소년 참여기구)
10. http://heemang21.net/
: 청소년운동단체 21세기청소년공동체희망 활동 사례
11. http://www.jab
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학교 컴퓨터 통신 활용에 관한 국제 조사, 한국교육개발원, 1997
김동식 : 교실망의 교육적 활용에 관하여, 교육공학연구, 1991
김정랑·손봉숙 : 홈페이지를 활용한 학교 토론문화 활성화 방안, 정보교육학회논문지, 2001
백영균·설양환 : 인터넷
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교육제도는 반드시, 그것도 시급하게 마련되어야 한다
5. 진정으로 능력을 중시하는 교사평가 제도가 마련되어야 한다
6. 기간제(계약직) 교사를 불필요하게 확대시키지 않되, 재계약은 학생?교사?학부모 평가를 종합하여 학교운영위원회의
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라 하겠다.
2. 공동체의식 함양을 위한 다양한 체험활동
이는 지식위주의 교과중심에서 벗어나 현장학습을 통해 적용력, 종합력, 분석력 등 창의성을 개발과 학습과정을 활동하게 함으로써 공동체의식을 익히도록 하는데 목적이 있다. 현장학
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내실화에 있다. 그러므로 학교의 모든 교육력을 창의력 교육과 인성교육에 집중하여야 한다. 그러므로 평균인을 양성하는 교육에서 학생 개개인의 소질을 계발하여 잠재력을 충분히 발현시키는 학교 교육으로, 지식 위주 교육에서 지덕체의
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학교 재정의 확보를 위해 지방 교육청 및 지방 자치 단체와 수시로 정보 교환과 협력을 주고받음으로 학교 재정 확충에 부단한 노력을 기울여야 한다.
다섯째, 학교 재정 운영 법규에 관한 필요한 전문 지식 함양의 기회를 교직원과 학교 운영
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체제 비교
1) 가치문화 측면
2) 규범문화 측면
3) 생활문화 측면
3. 교육제도 비교
1) 교육이념의 비교
2) 교육제도의 비교
4. 남북 청소년 차이의 원인과 시사점
1) 차이의 원인
2) 독일의 사례를 통해 본 시사점
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개념
3.자원봉사 활동의 필요성
4.자원봉사 활동의 실천사례(복지관 일손돕기 봉사활동)
5.자원봉사 활동의 의미
6.자원봉사 활동의 문제점
7.우리나라의 자원활동이 활성화되기 위한 발전방안
8.결론
9.참고 자료
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교육부 결식아동 자료를 활용하되, 미취학 아동 결식상황도 동시에 파악
- 주관 : 보건복지부, 읍면동 사회복지전문요원(교육부, 행자부)
2) 급식제공 기관의 확대
- 학교에서 방학기간 중에도 급식시설을 이용하여 계속 급식하는 방안 검토(교
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