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학교의 교육과정 운영에 있어서, 어떻게 하면 촉 넓은 교양교육 및 기초적 기술교 육을 실시하고, 질 높은 전문기능 및 기술교육을 하도록 할 것인가는 공고교육에서 시급히 해결되어야 할 최대의 과제중 하나입니다. 1973-1979년에 공고에 적용
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교육의 등장 Ⅳ. 미디어교육의 필요성과 어려움 1. 미디어교육의 필요성 2. 미디어교육의 어려움 Ⅴ. 미디어교육에 있어 인터넷의 활용 Ⅵ. 미디어교육에 있어 멀티미디어의 활용 Ⅶ. 미디어교육의 실천 방향 및 과제 1. 미디어교육
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교육의 목적을 달성하기는 부족하다. 단계형 운영의 경우, 제6차 교육과정 때까지의 학기별 운영과 큰 차이가 없고, 해당 단계의 목표에 도달하지 못한 학생들을 위한 재이수 또는 특별보충과정 이수도 학교의 자율에 맡겨져 있어 단계형 수
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운영됨 2. 교육과정의 이해 1) 교육과정의 개념과 정의 ① 교육과정 - 행동 변화를 일으키기 위한 교육 내용 및 방법을 구성한 일련의 계획 - ‘쿠레레(curere)’에서 유래 → 달려야 할 경기 코스, 트랙 ② 교육과정은 학교에서 학생들에게 가
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