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정보에 대한 보편적인 이용과 전자정부의 추진을 고려해볼 때 웹문서에 대한 접근성의 고려는 하나의 독립된 과제로 취급해도 좋을 것이다.
ㆍ 특수학교에 정보화 교육을 위한 교과 신설, 교육기기 및 정보화 기기 지원과 정보화 교육 전문
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연구
- 우수 교육실습학교를 수업실기 평가인증기관으로 지정하고, 수시로 수업실기능력을 평가하여 교사임용시 활용
4) 국내외 대학과 교류 활성화 및 연계체제 구축
학점교류, 교육과정 공동운영
학생 및 교직원 교류
교육연구시설 공동
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교육과정)
- Staffing(교직원충원)
- Financing(교육예산)
- Facilities & Organization(교육시설 및 교육조직)
- Recruitment(학생선발 및 충원)
- Leadership(학교장의 리더십)
지식정보화 사회에 부응하는 인적자원의 계발과 유능한 시민의 육성을 궁극적으로 돕
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교육과정의 학생부담의 경감
1) 교사 측면
학생선택 과목을 늘리기 위해서는 교육청지정, 학교지정 단위 수를 줄여야 하며 이는 교원수급조정, 이동수업으로 인한 교실확보, 교육시설 설비확보, 시간표작성 반 편성 등의 문제가 선결돼야 한
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학교·학급의 모습은 21세기의 사회변화를 능동적으로 수용할 수 있는 교육현장이다. 이를 위해서 교육공동체 구성원들 모두의 도덕적 기강이 바로 서고 적극적인 협력과 건전한 참여가 있어야 가능할 것이다. 학교·학급구성원 상호 간의 사
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학교를 비롯한 교육시설, 공원, 체육시설, 경기장, 도서관 등의 문화체육시설, 영화관, 극장 등의 오락시설, 그리고 도로와 가로등 등 일반적인 자원이며, 이러한 일반자원의 활용이 지역사회복지 실천에서는 필요하다.
* 참고문헌
한국 사회
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교육비 부담 저출산 원인, 2008년.
국정넷포터, 국가차원의 보육시설 지원 절실, 2006년.
경항닷컴, [커버스토리]‘가족’이 점점 쓸쓸해지네요 , 2007년.
충주신문, “1인가구의 증가와 그 문제점” 이대훈 한국교통대학교 명예교수, 2012년
아시아
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교육의 본질을 파괴하며 교사상을 흐리게 만들고 있다. 그러나 오늘날 학교생활기록부의 입시전형자료화에 의한 고교입시제도의 개선이나 2002년 대학입시 자율화는 교육의 본질을 향한 교육의 가능성을 보여 주고 있다.
③ 교사에 대한 사
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시설 운영의 문제점
1. 아동복지시설환경
2. 직원 현황
3. 재정현황
4. 프로그램 및 서비스 현황(친부모 사업 및 자립지원프로그램)
Ⅴ. 복지시설의 정보화 문제
Ⅵ. 아동복지시설의 정보화를 위한 정책 대안
1. 실무자
2. 하드웨어
3. 소
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교육의 이념이다. 그러기 위해서는 지역주민의 요청을 종합적으로 검토하고, 그들의 교육욕구를 충족시키는데 필요한 각종 교육기관, 단체, 시설, 기능 등을 연계, 제휴 할 수 있는 협력체제를 구축해야만 할 것이다. 이에 학교가 학부모 및
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