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방안으로는 수준별 교육이 이루어지는 것을 들 수 있다. 그리고 이러한 수준별 교육은 제 7차 교육과정에 나타난 것이다. 따라서 제 7차 교육과제에 의해서 해결 방안을 모색해 볼 수 있다.
수준별 교육과정의 도입
① 학생의 필요, 능력, 적
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교육 실천 및 ②학습자의 자기주도적 능력의 신장, ③그리고 지역, 학교의 실정에 알맞은 학교 교육과정 편성운영의 자율성 확대에 중점을 두고 마련되었다.
1. 학교 교육과정 편성운영의 자율, 재량 권한의 확대
7차 교육과정은 종래의 교과
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문제. 문명연지 제3권 제1호.
여성가족부 양성평등문화팀, "TV, 성역할과 지위에 따른 성차별 여전", 2007.12.10. 1. 서론
2. 성차별의 정의
3. 성차별의 원인
4. 성차별 유형
5. 성차별로 인한 문제점
6. 성차별 해결방안
7. 결론
8. 참고 자료
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모습으로 바뀔 수 있을 것이다.
참고문헌
김동호, 시·도 교육청의 교원정보화 교육 추진현황 및 발전과제, 멀티미디어교육지원센터, 1997
교육부, 소규모학교 시설 모형 다양화 방안 연구, 교육정책 과제 논문, 1998
심영섭, 교육망 구성을 통한
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자칫 학력 저하로 이를 수 있는 7차 교육과정의 맹점을 극복해야 하겠다. 1. 7차 교육과정
2. 7차 교육과정의 기본목표 및 기본방향
3. 7차 교육과정의 평성‧운영상의 특징
4. 7차 교육과정의 문제점
5. 7차 교육과정이 해결방안
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