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학부모가 교육청에 전화를 한 후 10만원은 돌려받았고, 회식과 2차는 취소되었는데 정말 학교가 이런 곳인지 몰랐다.
19. 불법학교발전기금 책임을 혼자 지게 되었다(5월 21일)
호소내용 : 서울 00고등학교 학부모
운영위원장과 학부모회장을
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학교의 업무량만 가중 시키는 시행착오를 범하지 않도록 회계운영의 효율성 측면에서 다양한 의견과 토론을 거쳐 전산화를 추진하여야 할 것이다.
(3) 학교 예산관리의 구체적 지침 제시
학교운영위원회는 학교운영지원비와 학교발전기금 등
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이러한 까닭에, 학운위를 활성화하기 위해서는 학교장들에게 학운위에 대한 인식을 전환할 수 있도록 하는 교육프로그램을 개발하여 지속적으로 홍보, 교육해야 한다. 또한 학운위는 학교 교육을 직접 담당하는 교사의 자발적 참여 없이는
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형식만 갖추어 회의 개최 시 학교장의 설명만 듣고 충분한 토론 절차 없이 안건을 원안 통과 처리하고 폐회되는 것으로 인식하고 있다.
학교운영위원회가 하는 일의 대부분 회의를 중심으로 이루어진다고 해도 과언이 아니다. 효과적인 회의
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기억
요즘 언론에 자주 보도되는 것 중의 하나가 학교발전기금이다. 학교발전기금은 1998년 8월 초중등 교육법이 개정되면서 생긴 것으로 학부모들의 음성적인 찬조금을 자발적인 모금으로 바꾼 것이라 할 수 있다. 투명한 운영을 위해 학교운
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학교발전기금의조성운용및회계관리요령」은 이전의 「각급학교찬조금품관리지침」과 외형상 크게 차이가 나지 않는다. 각급학교찬조금품관리지침이 기부금을 부정적으로 생각하고 이를 금지하는데 중점을 둔 반면 학교발전기금제도는 기
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기금, 임금채권보장기금을 중심으로, 한국사회보장학회
◇ 원종현 외 1명(2011), 국민연금기금 운용정책 비판과 대안을 위한 시론, 한국사회정책학회
◇ 이민영(2008), 방송발전기금의 법적 쟁점에 관한 연구, 성균관대학교법학연구소
◇ 한국노
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교육활동을 위한 기금 조성
가. 교육 재원 확보의 다원화 추진
나. 동문회를 통한 장학재단 마련
다. 기업과의 자매결연을 통한 학교발전기금 마련 1. 비전
2. 목표
2-1) 일반적(장기) 목표
2-2) 일반적(장기) 목표
2-3) 일반적(장기) 목표
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학교의 방문이 꺼려지는 학부모들도 있다. 촌지는 뿌리 깊은 관행에서 비롯되는 것이므로 범국민과 범정부적인 차원에서 적극적인 조치가 취해져야 한다. 촌지는 양성화하여 학교발전기금으로 적립한다.
5. 특성화학교의 입시학원화 문제
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학교발전기금(민간 재원) 확보, 학교의 교육비 선용, 사교육비의 학교 재원화 등을 그 해결방안으로 제시할 수 있다고 본다.
Ⅶ. 결론
세계 주요 선진국들은 지식 정보화시대에 국가 경쟁력 강화 방안으로 국가의 중요 자산으로서의 보다 많은
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