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학교생활(healthful school living)이란 안전하고 건강한 환경을 조성하고, 학교에서 건전한 일과를 수행할 수 있도록 하는 과정이다. 셋째는 보건교육(health education)으로 개인 및 집단의 건강에 관련된 지식, 태도 및 행동에 영향을 줄 목적으로 학습
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보건교사의 역할은 한 학생의 건강에 생각보다 중요한 역할을 차지하고 있는 것 같다. 건강에 대한 지식과 생활습관은 1차적으로 가정의 역할이 가장 크다. 학교에서의 보건교육은 개인이 가지고 있는 건강에 대한 바르지 못한 지식, 태도 및
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학교 대학원 박사학위논문, 1996
신영전, 보건의료분야의 지역간 격차와 해소방안, 환경과 사회 여름9호, 1996
한국산업안전공단, 안전보건교육 지도안, 서울 : 한국산업안전공단, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교보건의 정의
Ⅲ. 학교보건교육의
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학교보건(2006). 현문사 p. 299~317
김성실외. 지역사회간호학(2005). 정문각. p.678~691 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교보건교육 정의
2. 학교보건교육 목표
(1) 보건교육 목표 설정
(2) 일반적 목표 설정
(3) 단계적 목표 설정
(4) 보건교육
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학교보건교육의 개선 방안
1. 독립된 학교보건체계의 구축
그간 학교보건은 교육부와 보건복지부 양 부서와 관련되어 왔지만, 그 어느 부서에서도 제대로 책임있는 부서를 두지도, 정책을 수립하지도 않았다. 앞으로 학교와 교육부 및 보건복
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학교 보건의 개념을 구체적으로 제시함에 있어서는 학자에 따라 차이가 있다. 그 대표적인 보기로는, 학교 보건을 보건서비스와 보건교육의 결합체라고 보는 견해에 대해서 보건교육은 학교 교육과정의 일부이며 따라서 학교보건은 보건서
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보건의료 소비자로 육성할 수 있다.
라. 보건교육의 기본요소
교육이란 인간의 행동을 계획적으로 바람직하게 변화시키는 것이라 정의할 때 인간, 목표, 학습활동이 필수 기본요소가 된다. 따라서 학교보건교육도 대상으로서의 학생, 목표로
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학교교육의 능률화를 최종목표로 하고, 나아가 학생의 재학 중 건강뿐 아니라 졸업후의 건강까지 고려해야한다. 즉 학교에서 건강관리와 보건교육을 실시함으로써 건강유지 및 심신의 안전은 물론 학습능률의 향상과 건강생활의 실천능력을
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학교 건강프로그램은 지역사회공동체와 학교, 가정에서 학생들에게 보다 질 높은 건강교육을 받을 수 기회를 제공하는 데 그 목적을 두고 있으며 주요 내용은 다음의 8가지로 구성되어 있다
보건교육(Health Education) : health education that covers a ra
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학교장 문책 또는 위탁업체와 계약해지
- 방역당국의 철저한 역학조사로 원인을 규명하여 재발을 방지하고, 사고업체 제재의 실효성 확보를 위해 교육청 홈페이지에 공개
Ⅸ. 향후 학교보건정책의 개선 방안
1. 보건교과의 신설과 보건교사화
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