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학교생활과 가정생활에 적응을 잘할 수 있도록 하는 사회복지적 프로그램이 개발되어야 한다(정용주, 2007).
⑤ 학교사회복지사는 학교 내 한 부모가정 청소년들의 실태를 파악하고 적재적소에 직간접 사회사업서비스를 제공해 주어야 한다.
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장업무 및 사회복지사업을 수행합니다.
교정분야에서 범죄인 또는 비행청소년을 대상으로
재활 및 범죄 예방을 위한 면담과 지도를하는 교정사회복지사가 있습니다.
이밖에 학교에서 문제학생의 학교적응을 도와주는 학교사회복지사,
직업
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사업 - 방과후 교실, 학교사회복지, 아동·청소년 집단지도 실시
가정문제 해결·치료사업- 교정사회사업, 청소년유해환경 감시단, 어린이 찾아주기
부양사업 지원사업 - 결연후원사업, 사랑의 리퀘스트 지원사업 1. 기관의 목적
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사회복지전담공무원은 수급권자의 기초생활보장 업무 및 사회복지사업을 수행 교정분야에서 범죄인 또는 비행청소년을 대상으로 재활 및 범죄 예방을 위한 면담과 지도를 하는 사람입니다.
이 밖에 학교에서 문제학생의 학교적응을 도와주
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사회복지실천기술』, 나남, 2017.
* 부천오정구노인종합복지관,『사회복지실천현장 사례관리 적용과 이해』,학현사, 2007.
* 장인협, 『사회사업실천방법론 하』,서울대학교출판부, 1998.
* 김인숙, 『사회복지 실천기술연습』, 나남, 2002. 1.
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입이 가능하도록 하고 있다. 지역사회복지관의 학교사회사업접근에 관하여 청소년 지도를 위한 사회사업기술의 접근방법 활용 방안의 하나로 지역사회복지관의 사회사업가가 그 기관이 속한 지역의 학교에서 의뢰하는 학생의 문제를 담당
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복지활동을 수행하기에 필요한 전문적인 능력을 갖고 있는 사회복지학과 심리학 등의 관련전공자를 의도적으로 제외하고 있다는 문제가 제기되고 있다.
학교사회사업에 대한 적극적인 홍보와 교육
학교사회사업의 실천 무대는 학교이다 보
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학교사회사업의 효과, 외국의 학교사회사업 사례, 학교사회사업의 문제점과 과제 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회사업의 개념
Ⅲ. 학교사회사업의 흐름
Ⅳ. 학교사회사업의 목적
Ⅴ. 학교사회사업의 업무와 역할
1. 학교사회사업가의 업무
2. 학교
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학교사회복지사가 함께 지도해야 그 효과를 최선으로 이끌어낼 수 있다.
따라서 관련 주체들이 협력하여 학생과 주변 환경의 관계를 조정 할 수 있게 하기 위해서
는 적극적이고 새로운 홍보방법을 통해 학교사회복지의 목적과 내용을 알리
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학교 생활체육학과 댄스동아리 ‘루체’ 외
20@@. 9. 1.
관문초등학교 학생복지실
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참가신청서
학년 반 이름:
본 학생은 관문초등학교 사회사업실에서 실시하는 “댄서의 순정” 프로그램
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