|
학교사회사업가 급여
55,000원*5일=275,000
총 계
1,369,000
Ⅷ. 평 가
1. 과정평가(각 기수별)
단계
평가항목
평가기준
프로그램 홍보 및 대상자 모집
포스터(100매)제작 및 부착
포스터 제작 및 부착 유무
인터넷 홍보
학교 홈페이지 게시판 및 공지사
|
|
|
사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지의 과제
I. 아동복지에 대한 인식전환
II. 건전한 가정을 위한 부모교육 강화
III. 아동 전용시설의 활성화
IV. 아동상담 프로그램 개발
V. 학교사회사업의
|
|
|
학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있는 교육환경을 제공함을 통해 학교가 교육의 본질적인 목적을 달성할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이며 사회사업의 전문분야”이다. 사회복지의 목적이 클라이언트의 기능을
|
|
|
사회정서적 변화와 발달
2. 청소년기와 사회환경
1) 청소년기와 가족환경
2) 청소년기와 친구환경
3) 청소년기와 학교환경
4) 청소년기와 정보환경
5) 청소년기와 이성교제
6) 직업선택에 영향을 미치는 요인들
3. 사회복지실천에서의 함
|
|
|
학교부적응과 학교사회사업-------------------------9
2. 선행연구 - 유사 프로그램의 효과성 평가---------------11
Ⅲ. 프로그램 구성
1. 목적 및 목표-------------------------------------14
2. 프로그램 대상------------------------------------14
3. 내 용---------------
|
|
|
일반적 이해
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교부적응과 학교사회사업
2. 선행연구 - 유사 프로그램의 효과성 평가
Ⅲ. 프로그램 구성
1. 목적 및 목표
2. 프로그램 대상
3. 내 용
Ⅳ. 평 가
1. 과정평가
2. 효과성 평가
부록첨부(1～6)
|
|
|
학생들과 그들 가족들이 문제해결을 위해 다양한 복지서비스를 제공해주는 전문적인 사회사업임에도 불구하고 제도적으로 도입되지 않고 있다 보니, 학교사회복지라는 것에 대해 교육계에 종사하고 있는 교사나 전문직 행정직들도 개념조
|
|
|
사하고 늦은 밤까지 자료정리로 피곤 했을텐데 힘들었던 경험인 만큼 모두에게 좋은 추억으로 남았으면 하는 바램이다.
3. -전공이 사회사업이어서 실습을 병원에서 하기도 했고, 실습 수업시간을 통해 종합복지관이나 노인복지관, 학교사회
|
|
|
업무 강화
2) 전면적인 학교조직구조의 개편.
가. 부서들의 통폐합을 통한 학교의 본질적 기능 집중활성화
나. 학년부의 위상과 역할 강화
다. 학급의 중요성과 담임의 역할 강화
라 학생복지부 신설
마. 행정부서의 실무적 간소화 및 지원부서
|
|
|
학교 교사, 교직원, 학생, 학부모, 지역사회 주민 등 복지서비스 고객들의 긍정적인 평가를 받도록 노력해야 한다.
참고로 태화기독교사회복지관에서 학교사회사업의 활성화를 위해 노력한 예를 제시하면 다음과 같다.
첫째, 매주 친절교육
|
|
메뉴펼치기
