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학교사회복지사의 전문성 확보
⑥ 학교사회복지의 가치와 필요성에 대한 인식 제고 학교사회사업론
학교사회복지사란 무엇인가?(경험, 느낌, 생각을 A4 1장)
1. 학교사회복지의 개념 및 목적
2. 학교사회복지사의 역할
3. 학교사회
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사용실태에 대한 조사연구”,(1998)
한선희 “중학생의 약물남용의 성향과 향위의 원인에 대한 연구”
(1999)
대 검찰청, “청소년 백서” (2000)
※ 부 록 ※
<약물중독 선별 검사>
□ 다음의 질문을 잘 읽고 자신에게 가장 가까운 곳에 체크해
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사회적 역할을 학습할 수 있도록 다양한 프로그램을 개발하여 적극적으로 개입하여야 한다.
넷째, 우리나라에서는 청소년 비행문제의 해결을 위한 대책은 거의 사후대책에 국한되어 있다. 따라서 가족복지정책과 학교사회사업 등을 통하여
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복지시설에 대한 인식을 바르게 할 수 있도록 아동복지시설이 갖고 있는 설비공간 등 물적자원과 인적자원(전문화된)을 활용하여 지역사회 아동과 관련된 사업의 다기능화와 지역아동(복지) 욕구를 해결할 수 있는 자원으로서 적극적인 노력
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복지지원법
8) 청소년활동진흥법
2. 청소년정책
1) 청소년정책의 개념과 의의
2) 우리나라 청소년정책의 내용 및 특성
3. 청소년행정
1) 청소년행정의 개념과 원칙
2) 청소년행정의 전달체계
1) 청소년관련 전담 행정기구
참
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학교출판부)
『아동청소년 복지론』표갑수 (나남출판사)
『아동청소년 복지론』장인협, 오정수 (서울대학교출판부)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000) 1. 청소년복지의 개념과 의의
2. 청소년복지의 발
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업
1) 준비단계
2) 실행단계
프로그램 관리, 수퍼비전체계 구축, 수행근거 자료화, 과정/형성평가
3) 종결단계
프로그램 종결관리, 프로그램 평가, 예산정산, 기대효과 정리
4) 추후단계(환류단계)
정책결정(총괄평가), 환류(피드백), 프로그램
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여성의 성 상품화, 비하문화 강화
성일탈 접근이론
1. 생물학적 관점
2. 정신역동적 관점
3. 학습이론적 관점
4. 사회문화적 관점
청소년 성일탈의 유형
1. 의식적인 성일탈
2. 행위적인 일탈
3. 청소년 성폭력
※ 참고문헌
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학생의 학교생활실태 및 학교사회복지서스를 위한 설문지를 작성하여 보았다. 사회복지경제학뿐만 아니라 프로그램 개발이나 사회복지정책을 포함하는 전 사회복지분야에서 욕구는 중심개념이다. 학교가 존재하는 이유는 어떤 의미에서 학
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학교에 보내는 상황들이 학교 내에서 사회복지서비스가 크게 필요함을 드러냈다.
몽골은 1998년 두 번째로 평가 조사를 한 다음 도시와 농촌지역 13개 학교에서 학교중퇴예방 프로젝트를 실시하였다. 학교에서 사회사업가 고용을 법적으로 보
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