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모델
3)학교사회복지의 실천방법-직접적 개입, 간접적 개입
4. 학교사회사업의 현황
1)실천 모형별 학교사회사업 현황
2)교육복지투자우선지역 지원사업 선정 지역 및 학교 현황
5. 학교사회사업의 문제점 및 활성화 방안
6. 학교방문 및 사례
1)
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실천에의 적용
1) 문제해결모델의 목표
2) 문제해결모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3) 문제해결모델의 기법
4) 문제해결모델의 유용성
5) 문제해결모델의 문제점
Ⅲ. 사례 연구
Ⅳ. 결론
참고 문헌
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학교, 나사렛논 총, 제2권, pp.327-349. 1. 집단 사회복지실천의 이해
1) 집단 사회복지실천의 정의
2) 집단 사회복지실천의 장점
3) 집단 사회복지실천의 원칙
4) 집단 사회복지실천의 모델
2. 치료모델 (remedial model)
1) 치료 모델의 정의
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학교사회복지사자격시험 도입으로 전문성 향상
학교사회복지사업의 확대에 따른 지속적인 전문인력양성도 요구되고 있다. 현재 학교사회복지사협회는 학교사회복지사 자격제도를 도입해 전문인력 양성에 힘쓰고 있다. 매년 1회 시행되는
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사업의 서비스이용 선호도
4. 재가노인복지사업의 현황
5. 재가노인복지사업의 정책과제
6. 재가노인복지사업의 재원조달
<4> 재가노인복지사업의 사례관리 실천모형
1. 재가노인복지사업의 현황과 문제점
2. 사례관리의 개념 및 목적
3.
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교사회복지자격관리 위원회에서 부여하는 민간 자격이다.
8. 학교사회복지의 문제점과 과제
- 본격적으로 학교사회복지가 시작한지 10년이 넘었지만 현재 실시되고 있는 학교사회복지는 주로 시범사업이나 단기사업으로 진행되는 것이 대부
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모델(psychosocial assessment model)
2. 문제해결적 사정모델(problem solving assessment model)
3. 행동주의적 사정모델(behavioral assessment model)
4. 과제 중심적인 사정 모델(task-centered assessment model)
5. 생활모델(life model for assessment)
6. 의사소통 사정모델(communic
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사업기술론. 홍익재. 1993
12. Bradford W.Sheafor, 김혜란 감수. 사회복지실천기법과 지침. 나남출판. 1998. Ⅰ 심리사회모델이란?…………………………………2
1. 심리사회모델의 철학……………………………2
1)등장배경
2)특징
2
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학교장
2) 교직원
2. 시설 유지관리
1) 시설 정기점검
2) 유지관리의 기본적인 사항
3. 시설 유지관리의 효과
4. 시설관리상 발생할 수 있는 안전사고 유형
5. 학교시설의 개방
Ⅶ. 학교시설의 문제점
Ⅷ. 학교시설의 내실화 방안
1. 교과
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학교의 모델과 실천」, 내일을 여는 책
6. 곽병선(1995). 대안적 학교교육이란, 교육개발, 1995년 3월호, 한국교육개발원
7. 기든스(이윤희, 이현희 옮김, 1991). 포스트모더니티, 민영사
8. 김진경(1997). 학교교육, 존재 자체의 위기 그리고 대안(1), 교
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