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학교사회복지에 대한 필요성은 공감되나, 타 전문직과 구별되는 구체적인 학교사회복지 서비스 내용이 입법기관인 국회와 행정기관인 중앙정부에 명쾌하게 설득되지 않은 것으로 판단된다는 것이다.
Ⅲ. 결론
결론적으로 현 상황에서의 학
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사회복지실천 현장에 잘 적용되고 실천되었으면 하는 바램이다.
Ⅳ. 참고문헌
주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
장수한, 학교사회복지론, 공동체, 2017
김영란, 청소년의 학교적응에 미치는 임파워먼트의 영향, 한국가족복지학, 2007 Ⅰ.
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학교폭력 문제를 교사가 해결하기 힘든 부분이 있기 때문에 사회사업에 특화된 전문지식을 갖춘 학교사회복지사가 직접 이 문제를 다룰 필요가 있는 것이다. 이는 결국 학교사회복지의 필요성이 된다 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [학교사회복지] 학교사회사업의 가치
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론
제2부 본론
제1장 소아당뇨의 이해
1.소아 당뇨병
2.소아 당뇨병의 종류
3.소아당뇨의 원인과 경과
4.증상 및 진단
5.합병증
6.소아 당뇨병의 치료
7.당뇨병 치유에 대한 유의점
제2장 소아당뇨인에 대한 이해 & 사회사업적 개입
1.심리사회
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사회복지론 권진숙, 김정진 외 2명 저 | 공동체 |
정신보건 사회사업론 정원철 저 | 공동체 |
김청송(2006). 이상심리학. 서울: 영진.COM
김청송(2007). 정신장애 사례연구. 서울: 학지사
김용식 외(2008). 비정형 항정신병제의 임상. 서울: 서울대학교
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학교사회사업의 효과성과 필요성을 입증할 수 있는 연구가 이루어져야 한다. 학교사회사업의 이해당자자들인 학생, 교사, 학부모, 학교행정가, 지역사회에 학교사회사업이 필요한 제도임을 입증할 근거자료가 될 것이다.
VIII. 결론
변화된 현
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밀접지역에 가출청소년쉼터?신고센터 개설
2) 가출?위기청소년을 위한 학교사회사업을 제도화 및 대안학교 지원
3) 청소년고용금지업소와 출입제한업소에 대한 지도감독 강화
4) 아르바이트 알선센터 지정
Ⅶ. 결론
참고문헌
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학교사회사업이 무엇보다도 시급하다. 더욱이 개별학교에 학교사회사업가를 임용배치하여 사회복지 서비스를 제공하는 것이 학교사회사업의 전문성을 살릴 수는 있으나, 현실적으로 제도화되기가 어려운 상황에서는 지역내 학생의 욕구와
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사회복지실천론,사회복지실천기술론,사회복지조사론,사회복지행정론,지역사회복지론,사회복지현장실습
선택과목
(4)
아동복지론,정소년복지론,노인복지론,장애인복지론,여성복지론,가족복지론,산업복지론,의료사회사업론,학교사회사업
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