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학교는 민주주의의 이상 실현에서 매우 중요한 역할을 하는 제도이며, 교육의 민주화 없는 민주주의의 유지 발전은 불가능한 것이다. 강경혜 외, 위의 논문, p.129.
<참고문헌>
1) 강영혜 외, 민주 시민교육 활성화 방안 연구, 한국교육개발
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문제해결을 위한 지식과 기술을 습득하고, 자신의 역량을 강화할 수 있도록 도우며 청소년이 미래에 필요한 역량을 미리 준비하고, 자신의 진로를 탐색할 수 있도록 도와준다.
참고문헌
청소년지도방법론 한국방송통신대학교 출판문화원
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교육효과 비교, 교육학연구
서재식(1996), 협동학습이 학습자의 사회성에 따라 미치는 영향 교원대학교 대학원 논문
이경화(2001), 언어의 사회적 상호작용을 격려하는 국어과 협동학습 방안, 학습자중심교육학회 학술발표대회 자료집
정문성(19
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문제해결
3) 서열화의 능력
4) 가역적 사고
4. 형식적 조작기(11-15세 이상)
1) 조합적 사고
2) 연역적 사고기
Ⅷ. 인지발달이론(피아제이론)의 교수적용방법
Ⅸ. 인지발달이론(피아제이론)의 시사점
1. 학생들의 사고에 대한 이해
2. 능력
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적기 때문에 비행에 가담할 가능성이 적었다.
특히 청소년들이 얼마나 빠르게 혹은 느리게 발달하는가보다는 이들이 자신의 발달 속도를 어떻게 지각하는가가 더욱 중요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2
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)의 중요성
Ⅵ. 구성주의(구성주의학습이론)의 교수학습원리
Ⅶ. 구성주의(구성주의학습이론)의 수업 사례
1. 정수 및 분수의 1/2
2. 정수 및 분수의 1/3
Ⅷ. 구성주의(구성주의학습이론)의 교수 전략
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육 경영학, 남정걸 -교육과학사-
경영학 원론, Stephen P .Robbins/Mary Coulter 지음
이중우 외 8명 공역 -사이텍미디어, 2007-
생활속의 경영학, 장영관·정기만 -신영사, 2014-
조직행동, 임창희 -비엔엠북스, 2014-
교육행정 및 경영의 이해, 김정환 외 3
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문제제기
2. 본론
1) 국내외학부제
① 우리나라의 학부제
② 미국의 학부제
2) 학부제의 장점
3) 학부제 폐지론 반박
4) 학부제 유지․보완방안
- 서울대학교를 모델로 한 학제 개편 방안
3. 결론
- 논지 요약
4.
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1) 학습의 절차
2) 학습 위계
4. 수업을 위한 원리
1) 수업의 구성 요소
2) 수행 목표 설계3) 학습 조건
3) 학습 조건
4) 과제 분석
5. 적용
1) 수업을 위한 적용
2) 이론의 정리
3) 학교 수업에 있어서의 공헌
4) 이론의 약점
<참고문헌>
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교육의 주된 목적 중 하나는 학생들이 독립적으로 생활하는 기능을 익히고 졸업 후 사회에서 독립적으로 생활할 수 있도록 준비하는 것이지만 현재 대부분의 학교 프로그램과 교육과정은 학생들에게 성인이 되어 직면해야 할 문제해결 능력
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