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4. 초등학교 안전교육과정 비교
5. 국내외 초등학교 소방안전교육
6. 초등학교 소방안전교육에 대한 설문조사
7. 소방안전교육의 문제점 및 해결방안
8. 초등학교 소방안전교육 프로그램
9. 연구의 한계
10. 향후 발전방안
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시설.설비 기준령인 것이다. 이 기준령에는 교지, 체육장, 교사, 교구, 급수시설, 소방시설 및 권장시설 등을 규정하고 있다.
동 령은 제정 당시의 기본적인 틀이나 구조는 그대로 유지한 채 학교시설.설비에 관련된 법규를 정비하거나 혹은 경
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학교체육시설 기준령의 재정비
학교체육시설 관리의 체계화
시설, 지도자, 프로그램 Poll 구축 1. 학교시설의 개념 및 의의
2. 학교 체육시설의 기본적 조건
3. 한국의 체육시설
4. 외국의 체육시설
5. 체육시설의 문제점 및 개선방안
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학교체육시설 기준령이 개정되어, 시설관리가 학교체육과 지역주민의 입장에서 수행되어야 하며, 정부나 광역자치단체는 협의체를 구성하여 서로의 관심과 역량을 결집시켜 나가는 일이 필요할 것이다. 특히 학교체육 시설은 문화 및 체육
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, 강당, 기숙사 등 1.학교시설의 의의
2.학교시설의 특징과 기준
사례)학교 시설 추진 (뉴스)
사례)학교시설 (일본)
사례)송림초등학교
사례)예성 여자 중학교
사례)싸이월드
3. 미래 학교 시설의 발전 방향
4. 학교 시설의 행정의 과제
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학교체육과 지역사회체육의 연계현황과 발전. 서울:대경 북스.
김경숙 외 4인(2006). 한국형 스포츠클럽 모델 개발연구. 서울:대경북스.
문화관광부(2003). 국민 생활체육 활동참여 실태조사.
문화관광부(2005). 2006년도 BTL사업(생활체육시설) 요구
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학교시설의 조건
1. 안전성
2. 융통성
3. 미관성
4. 연계성
5. 이용성
6. 관리성
Ⅴ. 학교시설의 규정변화
1. 학교 시설?설비 기준령의 변화
2. 현행 학교 시설?설비에 관한 규정
Ⅵ. 학교시설의 교단선진화시설
Ⅶ. 학교시설의 문제점
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시설은 그 안에서 전개될 교육의 목표를 최대한으로 달성할 수 있는 효율성을 충족시켜야 한다.
④ 교육재정의 낭비를 막기 위해선, 최소의 비용으로 최대의 효과를 올릴 수 있도록 교육시설을 계획 시공 유지 관리되어야 한다. 학교시설의
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관리공단(1992). 『공단안내: 기술. 기능 인력의 산실』, p. 10.
황종권 외(1966), 한국의 사회교육 : 우리 나라 성인교육의 역사적 변천과 현황. 『중앙교육연구소 조사 연구』, 43. 서울 : 배영사.
Poeggeler F.(Hrsg.)(1975). Geschichte der Erwachsenenbildung. Stuttg
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시설, 서울 : 동협회
* 한국방송진흥원(1999), 교육방송 발전방안 연구, 1999년 시청률 백서
* 환경시설 관리공사 대구신천사업소 연보, 대구시 내부자료 Ⅰ.학교도서관시설
1.입지조건
1)학교에서 가장 쉽게 이동할 수 있는 접근성
2)미래의
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