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구성에 있어서 다양하고 재미있는 사실이나 사례를 많이 제시하고 있다
3. 학습량을 줄이고 사고를 유도하는 탐구형, 다양한 개성에 따라 배울 수 있는 선택형 교과서로 개발하였다
4. 연구진, 집필진 및 심의진 등의 명단을 게재하는 등 집
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학교와 가정 및 지역사회가 협력체제로서 지녀야 할 교육적 기능은 전혀 발휘하지 못하고, 단순한 재정적 후원조직에 불과했으며, 관의 주도 하에서 자율성을 상실한 채 운영되어 왔으며 근래에는 학교운영위원회(1996)로 전환되기에 이르렀
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학교운영위원회의 특징
① 성공적인 학교운영위원회의 위상과 기능
-학교자치기구로서의 기능 수행 : 학교와 관련된 모든 구성원들의 요구를 수렴하며 학교의 장은 학교운영위원회의 심의 결과를 법령에 어긋나지 않는 한 그대로 집행함으
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학교운영위원총연합회 http://hakbumo.net/?act=news.main&mcode=1410&comm=com&Page=2 서 론
본 론
Ⅰ. 학 교 운 영 위 원 회
1. 학교운영위원회 정의
(1) 학교운영위원회의 성격 및 의의
2. 학교운영위원회의 구성
(1) 현행 학교운영위원회의 구
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및운용조례중개정조례안
도지사
2000
환경기본조례중개정조례안
도지사
2000
푸른충남21추진협의회지원조례안
도지사
2000
공중화장실설치및관리에관한조례안
도지사
2000
도시계획조례안
도지사
2000
지방건설기술심의위원회운영조례중개정조
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