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방향
3. 추진과제
1) 수능과외 대체
2) 교과과외 흡수
3) 재능?영어 과외수요 충족
4) 탁아수요 흡수
5) 학교교육의 신뢰 제고
6) 학교교육의 기능 회복
7) 고교평준화제도 보완
8) 학교교육의 정상화
9) 교육수준의 국민 최저선 보장
10) 사
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실천내용
(1) 실천대상
(2) 실천하고 있는 사람들
(3) 실천사업 및 그 성서적 의의
4) 교회의 장애인복지 실천과 선교의 결과
5) 각 교회의 장점과 단점
III.결 론
1. 교회 장애인복지의 문제점
2. 제안
* 참고문헌 및 인터넷 자료
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학교의 재무관리, 학교행정가의 재무관리능력 향상을 위한 워크숍 자료, 한국교육재정경제학회
* 송기창(1998), 단위학교의 교육재정 책임증대와 그 대응 방안, 교육행정학연구
* 천세영(2003), 참여정부 교육재정 정책의 방향과 과제, 교육재정
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방향
2. 성인학습 참여율 증진을 위한 정책
3. 소외계층을 위한 평생교육정책
4. 여성을 위한 평생교육정책
5. 민주시민을 위한 평생교육정책
Ⅱ. 우리나라 평생교육정책의 한계점
1. 학교와 지역사회를 연계한 평생교육
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컨설팅의 방향.열린교육실행연구, 10, 2007.
오은경, 장학이론. 이화여자대학교 출판부, 1987.
조병효, 현대장학론, 교육과학사, 1991.
조병효, 장학론, 배영사, 1991.
주삼환, 장학론, 학연사, 1988.
주삼환 외, 교육행동 및 교육경영, 삼광출판사, 1995.&n
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학교장을 중심으로 하는 교내 자율 장학이 장려되어야 한다.
Ⅳ. 참고자료
김진경,권혜진(2017)「영유아교사론」한국방송통신대학교출판문화원
강영삼(1997)「장학론」세영사
권정숙(2002)「유아교사의 반성적 사고 및 반성적 사고수준과 교
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정비
2. 인적자원 기반 조성(Best Human-ware)
1) 과제 3 : e-Learning 인력의 수급전망 인프라 구축
2) 과제 4 : e-Learning 인력의 체계적 육성
3) 과제 5 : e-Learning 인력의 능력개발 지원
3. 과정개발?운영 기반 조성(Best Course-ware)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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학교 프로그램
5. 유아교육 기관에서 장애아 통합교육이 강조되고 있는 방향
6. 특수아 통합교육에 대한 이해 - 특수아 통합교육의 장단점
7. 유아교육 기관의 장애아 통합 교육이 효과적으로 이루어지기 위한 방향
1) 통합교육에 대한
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전망된다.
5. 사업추진 일정
가) 입지선정
나) 인터넷 사이트 등록
다) 문제집 출판사와 콘텐츠 계약 체결
라) 시중 판매되고 있는 문제집 연구
마) 장비 구입 및 인터넷 사이트 구성
바) 사이트 홍보를 위한 계약 체결
-네이버, 다음 등 검색엔
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전망
Ⅴ. 이미지컨설턴트
1. 직업개요
2. 자격요건
3. 연봉
4. 직업전망
Ⅵ. 외부디자인컨설턴트
1. 외부디자인 컨설턴트 활용현황
2. 외부디자인 컨설턴트 선택기준
3. 외부디자인 컨설턴트 활용내용
Ⅶ. 경영컨설턴트
1. 직업의 특
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