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청소년 학교폭력의 문제점
1) 지속성
2) 불투명한 동기
3) 비밀성
4) 가해자와 피해자의 양면성
Ⅴ.학교폭력 실태
1. 학교 폭력 피해 실태
2. 집단 괴롭힘·따돌림의 실태
Ⅵ.학교폭력의 대책
1.한국사회 학교폭력 예방 프로그램 현황
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학교 시스템을 바꾸어주어야 한다.
* 참고자료
세계일보, 2010.2.25
KBS 2TV, 추적60분, 2010.3.10
메디컬투데이, 학교폭력, 2010.5.24
2009년 전국 학교폭력 실태 조사 결과, 청소년폭력예방재단, 2009.
청소년복지론, 이소회 외, 나남출판, 2007.
학교폭력예
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학교 시스템을 바꾸어주어야 한다.
* 참고자료
세계일보, 2010.2.25
KBS 2TV, 추적60분, 2010.3.10
메디컬투데이, 학교폭력, 2010.5.24
2009년 전국 학교폭력 실태 조사 결과, 청소년폭력예방재단, 2009.
청소년복지론, 이소회 외, 나남출판, 2007.
학교폭력예
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폭력 예방 및 대처 가이드북」
관계부처합동(2012)「학교폭력근절 종합대책」
법무부,교육과학기술부(2012)「학교폭력예방-학부모용」
교육과학기술부(2012)「학교폭력 실태조사에 따른 후속 업무처리 매뉴얼」
교육과학기술부,청소년폭력
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론
1. 청소년 학교폭력에 관한 신문보도자료 정리
2. 학교폭력에 대한 실태와 심각성
3. 학교폭력 문제를 해결하기 위한 자원봉사활용방안
4. 학교폭력 문제해결을 위한 구체적인 프로그램 전략모색
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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학교 학교폭력예방연구소(2021), 학교폭력 사안처리 가이드북.
3. 신성철,이종춘. (2019). 청소년의 언어폭력에 관한 연구. 청소년보호지도연구, 24, 1-17.
4. 청소년폭력예방재단. (2006). 학교폭력 실태조사 결과. 서울: 청소년폭력예방재단.
5. Cameron
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학교폭력의 가해자가 생기지 않도록 학교폭력에 대한 예방교육을 실시하는 한다면 조금이라도 청소년 자살률이 줄지 않을까하는 생각이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력 실태
3. 청소년 자살의 실태
4. 학교폭력
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학교폭력의 추세 이장현우룡,「학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰」,한국청소년개발원 연구보고서 01-R22
첫째, 학교폭력이 단순한 탈선의 차원을 넘어 심각한 범죄의 단계에 이르고 있다 정유경, 「학교폭력의 실태와 예방 대책」,
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학교폭력 예방교육」, 예문사, 1999.
ｏ 박준희 역, 학교폭력, 정민사, 1984.
ｏ 청소년폭력예방재단 - 청소년폭력 예방을 위한 학부모 교육교재 1998
ｏ 청소년폭력예방재단 - 집단따돌림의 실태와 대처방안 1999
ｏ 청소년폭력예방재단 - 학교폭력
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청소년들을 학교폭력으로부터 벗어나 즐겁고 활기찬 학교생활을 하도록 할 책임이 있다. 즉 학교폭력은 바로 나에게 그리고 우리 꿈나무 어린이들에게 언제나 닥칠수 있는 일이며 이를 예방하는 일은 다른 사람들이 할 일이 아니라 바로 내
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