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학교폭력예방의 이론과 실제
박호근(2021), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 글누림
조경자·안진숙 저(2020), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사
유형근·정연홍 외 4명(2019), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사
(재)청소년폭력예방재단 학
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학교 가는 길이 그렇게 순탄하지 않다. 학교폭력예방센터의 통계에 의하면 2005년 한해 학교 폭력으로 사망한 학생들이 11명에 달하고 있는 실정이고 지금 이 시간에도 폭력에 시달리는 청소년들이 적지 않은 실정이다.
상황이 이렇다 보니 학
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학교폭력에 관한 명확하고 일관된 정책을 수립함으로써 학교폭력 예방 및 해결에 대한 의지를 천명하고 학교폭력 문제의 예방 및 해결의 주체가 되는 교사, 학생, 학부모, 지역사회와 함께 실질적인 개입활동을 전개해 나가는 것이 필요하다.
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폭력적이 성격이 점점 해소되는 것을 본적이 있다. 청소년들이 원래의 본성이 악한 것이 아니기 때문에 또한 어떠한 원인과 문제가 분명히 있기 때문에 학교 폭력같은 문제에 많이 노출되지만 그만큼 해소도 빠르다는 전문가의 견해도 있다.
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학교 분위기를 함께 만들자”고 독려하면서 마무리한다.
5분
구두 평가(Q&A, OX퀴즈), 종합 정리 (구두 피드백), 학습 소감 공유
참고문헌
· 교육부 학교폭력 예방 자료 (2023) 학교폭력 실태조사 통계
· 여성가족부 청소년폭력 예방 홍보물 (2024)
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근절하여 보다 긍정적이고 밝은 미래를 기대해본다.
http://www.ttastop.org/ (학교폭력대책국민협의회)
http://www.jikim.net/ (청소년폭력예방재단)
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폭력이 행해지지 않도록 예방하고 또 검열하는 것이 가장 중요한 사회적 문제로 대두될 것이다.
4. 참고문헌
- 김지훈&한국법교육센터, 가나출판사, 재미있는 법 이야기, 2014
- 청소년폭력예방재단, 2012년 학교폭력 실태조사
- 대한신경정신의
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학교 1과와 중?고등학교 1교가 결연하는 사업(Big Hope Campaign))
④ 국제교류사업
▷ 제1회 \"자녀 안심하고 학교 보내기 운동\" 국제포럼 개최(1999)
3. 청소년폭력예방재단(청예단)
-http://www.jikim.net/
우리나라의 대표적 청소년선도 NGO 중 하나로서
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학생
1) 인터넷 중독의 개념
2) 인터넷 중독학생의 특징
3) 인터넷 중독학생의 선별방법
4) 학교사회복지사가 해야 할 일
5) 학교사회복지의 개입을 위해
학교가 도와야 할일
2. 학교폭력 가해학생
1) 학교폭력 가해학
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학생들이 없어져야 할 것이라는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저 | 학지사 | 2014.03.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 심각해지고 있는 학교폭력의 원인과 대처방
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